domingo, 27 de novembro de 2011

As perdas dos educadores de Minas com o novo choque de confisco do desgoverno e seus 51 leitões

As perdas dos educadores de Minas com o novo choque de confisco do desgoverno e seus 51 leitões (para não dizer outra coisa)

Advertência introdutória: os cálculos abaixo, no que diz respeito ao piso aplicado corretamente nos planos de carreira dos educadores mineiros, estão corretos. Já os cálculos relativos ao subsídio, dada à confusa fórmula da tal tabela fictícia criada pelo governo, podem não estar corretos. Por isso, vamos aguardar que o governo publique exemplos e métodos mais transparentes para que a categoria possa compreender melhor o quanto está perdendo com o chamado novo modelo unificado. O que está claro é que todos perdemos com este novo velho sistema. Saber exatamente quanto estamos perdendo é o desafio para cada um, já que as fórmulas do governo são criadas costumeiramente para enganar, confundir e fazer parecer aquilo que não condiz com a espalhafatosa e milionária propaganda do governo.


Olá, pessoal da luta!

Quero aproveitar parte deste domingo chuvoso para fazer comparações entre as duas tabelas salariais: a do Piso Salarial aplicado corretamente nas carreiras dos educadores de Minas, e aquela aprovada pelos 51 cordeiros do governo, com seu projeto de lei 2355 e substitutivo AI-5.

Como o governo anda divulgando cinicamente na mídia que agora os professores terão um salário maravilhoso e que será até 85% superior ao piso, nesse jogo de palavras que só engana os incautos, vamos mostrar a realidade.

Vou trabalhar, na minha rápida análise, com diferentes realidades. Quero mostrar quanto ganhará e quanto ganharia, por exemplo, um professor novato, ou entre 6 e 9 anos de casa, ou entre 12 e 15 anos, ou entre 18 e 21, ou entre 24 e 27, ou entre 30 e 33 anos de serviço. Claro que essa realidade dos professores se estende às demais carreiras da Educação, guardadas as diferentes jornadas de trabalho, formação acadêmica, etc.

Só lhes peço que aguardem um pouco, pois acabo de acordar - agora são 10h35 -, e ainda vou tomar um café, colher em seguida os dados, fazer e refazer os cálculos e somente depois publicarei. As comparações serão apenas para o ano de 2012, mas seguramente será possível visualizar o tamanho das perdas presentes e futuras.

Então, aguardem e continuemos a nossa corrente de denúncia contra a política criminosa do governo e seus seguidores, que arrancaram nossos direitos garantidos por lei, e querem mais uma vez salvar a crise do estado de Minas com o confisco nos salários dos educadores. Não vamos aceitar, claro. Por isso, nossa luta prossegue, até a nossa vitória. Não haverá paz em Minas, enquanto nossos direitos não forem restabelecidos.

Um forte abraço a todos e daqui a pouco!

Retomando...

Consideremos, como primeiro exemplo, alguém que esteja ingressando na carreira em 2012 e que tenha curso superior.

No subsídio do desgoverno mineiro ele receberia R$ 1.320,00 em janeiro de 2012 (pagamento em fevereiro), e em abril (pagamento em maio), com o reajuste de 5%, ele passaria a receber R$ 1.386,00. E pronto. Assim será até abril ou outubro de 2013, caso, nesta data, haja um novo reajuste de no máximo 5%. O que não é garantido.

Agora vejamos a situação deste servidor novato com o piso corretamente aplicado na carreira:

Pelo valor proporcional do piso para a jornada de 24 horas para 2011, o vencimento básico, em 2011, deveria ser de R$ 1.060,00. Se o reajuste em janeiro de 2012 for de 16,69% (valor conservador, pois pode ser de até 22%), o vencimento básico vai para R$ 1.236,91. Com o pó de giz de 20%, este valor vai para R$ 1.484,29. Isso a partir de janeiro de 2012. Se morar na região metropolitana de BH e em outras regiões, ele terá direito a mais R$ 34,50 de auxílio transporte. Mas, em janeiro de 2013 haverá novo reajuste no piso, que dificilmente será menor que 10%. Portanto, em 2012, para quem está iniciando agora, a perda mensal será de cerca de R$ 100,00. E esta perda aumenta a cada ano, dado aos reajustes maiores do piso em relação ao subsídio do governo.

Vamos agora ao segundo exemplo. Um professor entre 6 e 9 anos de casa, com curso superior e na letra C, e apenas com o pó de giz. Esta deveria ser a minha situação e a de todos os que ingressaram no estado no concurso de 2005, se o governo de Minas publicasse a progressão da C a que temos direito desde fevereiro de 2011.

No subsídio, este profissional será posicionado como PEBIC e receberá, em janeiro de 2012 (pagamento em fevereiro), o valor total de R$ 1.386,83, se considerada a tabela publicada pelo governo. Com o reajuste de 5% previsto para abril (a ser pago em maio) de 2012, o valor total será de R$ 1.456,17. Reparem que aqui, pela consulta que fiz ao simulador oficial do governo, não há indicação de escalonamento. Mas, na lei aprovada pelos carneiros do governo, está previsto o escalonamento da diferença entre o valor do subsídio pago em janeiro de 2011 e o valor atual. Se isso acontecer, ficará assim: a diferença entre os 1.320,00 que ele recebia em janeiro de 2011 pela letra A e o valor atualizado na tabela na letra C seria parcelada (escalonada) em 4 vezes. Logo, ele teria um acréscimo de R$ 16,70 por ano, totalizando, assim, R$ 1.336,70. Em abril de 2012, com o reajuste de 5%, este professor receberia R$ 1.403,53. Este valor será mantido até abril ou outubro de 2013, com o acréscimo, nesta data, de mais R$ 16,70. Não se sabe ainda se haverá reajuste salarial em 2013, pela política confiscatória do estado. Portanto poderá receber, em janeiro de 2012, R$ 1.336,70 (se houver escalonamento) ou R$ 1.386,83. Aguardem o contracheque para conferir.

Já no piso salarial nacional, corretamente aplicado, este professor (PEB3C) teria direito a um piso (vencimento básico) de R$ 1.312,24 em janeiro de 2012. Com mais 20% de pó de giz, o valor sobe para R$ 1.574,70. Se tiver direito a auxílio transporte, vai para R$ 1.609,20. E em janeiro de 2013 teria direito a novo reajuste baseado no aumento do custo aluno ano, sempre superior à inflação. Se tiver direito a gratificação por pós-graduação, acresce mais 10% (ou 30% se for mestrado, ou 50% se for doutorado) sobre o vencimento básico - coisa que não existe no subsídio.

Portanto, a perda mensal deste professor pelo cargo de 24 horas, será de no mínimo R$ 120,00 - isto em 2012. Em um ano, isto representa uma perda total de R$ 1.600,00. Confisco que o estado está embolsando às nossas custas. Considere-se ainda que boa parte dos servidores recebem o 1/3 de férias no salário de janeiro. Logo, o reajuste de abril do subsídio não alcançará estes colegas - o que constitui mais uma perda.

Exemplo número 3. Professor entre 12 e 15 anos de estado, com curso superior, pó de giz, 6 biênios e dois quinquênios.

No subsídio, de acordo com a consulta feita no simulador do governo, este servidor será posicionado como PEBIC em 2012, como PEBIE em 2013 e PEBIF em 2014. Com base nestes dados do simulador do governo, e seguindo as tabelas oficiais do subsídio, em janeiro de 2012 este profissional receberá R$ 1.386,83. Com o reajuste de 5% em abril (a ser pago em maio), a remuneração total passará para R$ 1.456,17. Somente em 2013 este profissional subiria duas letras passando o salário total para R$ 1.529,88.

Já no piso aplicado corretamente na carreira, este professor PEB3F, 6 biênios e dois quinquênios e pó de giz, receberia de piso (vencimento básico), em janeiro de 2012, R$ 1.433,92. Somadas as gratificações indicadas, que totalizam 70%, o salário total deste professor seria de R$ 2.437,66 por um cargo de 24 horas. Portanto, uma diferença para menos em torno de R$ 1.000,00 por mês em relação aos valores do subsídio. Mais confisco no bolso dos educadores.

Exemplo número 4. Professor com 20 anos de estado, 4 quinquênios, 10 biênios, pó de giz, PEB 4 B no antigo sistema de vencimento básico.

No subsídio, este professor, de acordo com o simulador oficial do governo, receberá em janeiro de 2012, como PEBIIF, a soma de R$ 1.642,80. Com o reajuste de 5% em abril, ele passará para R$ 1.724,94 como salário total. Em 2013 ele passaria para PEBIIG e receberia R$ 1.768,07 por um cargo de 24 horas.

No piso pago corretamente no plano de carreira que nos foi roubado, o piso deste professor (PEB4B) passaria, em janeiro de 2012, para R$ 1.554,31. Aplicadas as gratificações que totalizam 110%, o salário total deste professor em janeiro de 2012 seria de R$ 3.264,05. Portanto, uma perda mensal de R$ 1.539,11 em relação às tabelas do subsídio, que o governo anda dizendo que é mais vantajoso e transparente do que o antigo sistema.

Exemplo número 5. Professor com 25 anos de estado, 5 quinquênios, 10 biênios, pó de giz, PEB 4 D no antigo sistema de vencimento básico.

No subsídio, este professor, pelo simulador oficial do governo, seria reposicionado em janeiro de 2012 como PEBIIH, e com isso receberia como salário R$ 1.725,97. Em abril, com os 5% de reajuste, este professor receberia como salário total: R$ 1.812,27. Em 2013, passando para a letra I, ele receberá R$ 1.857,58. Será este o salário total após 25 anos de dedicação ao magistério, com especialização ou mestrado.

Já no piso corretamente aplicado à carreira, a realidade seria outra. Como PEB4D, seu piso (vencimento básico) em janeiro seria de R$ 1.648,96. Aplicadas as gratificações que totalizam 120%, o salário total deste professor iria para R$ 3.627,72 pelo cargo de 24 horas. Perda mensal de R$ 1.815,45 por cargo! A perda representa praticamente o mesmo valor do salário que será pago em 2013.

Pelos exemplos acima já se pode perceber o tamanho do confisco aplicado nos educadores pelo governo e seus 51 leitões. Trata-se de um assalto à luz do dia ao bolso dos educadores. Quero crer que um bom escritório de advogado, especializado em direito administrativo e constitucional, de posse destes dados detalhados, juntamente com a legislação em vigor (a Lei do Piso de 2008, a decisão do STF em 2011, as leis estaduais de 2004 e 2005 que criaram o Plano de Carreira e as tabelas salariais dos profissionais da Educação, a Lei do Subsídio criado em 2010, e a recente lei com as modificações que representaram o confisco total nos direitos e salários dos educadores, etc.) pode-se provar na Justiça que os nossos direitos foram agredidos. E que, portanto, devem ser reparados. A Lei do Piso é nacional, tem um fundo próprio de financiamento - o FUNDEB -, sendo que o estado poderá pedir aporte federal para complementar o que for necessário - desde que prove que não possui recursos pŕoprios para pagar o piso.

Portanto, a desculpa da falta de dinheiro em caixa não tem apoio legal. A outra desculpa, da Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF) também não tem base legal, já que os tribunais de contas dos estados têm afirmado categoricamente que a lei do piso não se choca com a LRF. A própria LRF tem a solução para o problema. Como se trata de cumprimento de lei federal e de decisão judicial irrecorrível (ADI 4167 no STF), os estados podem ultrapassar os limites previstos na LRF. Claro que para isso terá, a posteriori, que fazer ajustes nas contas d oestado, cortando em outras áreas, coisa que o estado de Minas já deveria ter feito desde 2008, mas preferiu continuar com sua política de choque de gestão (confisco) pra cima dos educadores.

Portanto, não podemos perder a confiança de que venceremos essa questão na Justiça. Além da mobilização popular que devemos manter, com o esclarecimento de como o estado está se comportando com os educadores de Minas.

Um bom domingo para todos, com muita conspiração e energia na luta, até a nossa vitória!

Para consultar o simulador do governo, clique aqui.
Para consultar as tabelas do subsídio, clique aqui.

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P.S.: Antes de iniciar a pesquisa... Tive uma ideia. O desgovernador do estado tem agradecido o apoio dos colegas que não participaram da nossa greve. Acho isso profundamente desagradável para com a maioria dos colegas que não aderiu à greve de 2011. Seria interesse que esses colegas fizessem algum tipo de manifesto escrito dispensando essa deferência prestada pelo desgovernador. Algo mais ou menos assim: "Senhor governador do estado, nós, que não participamos da greve de 2011, não o fizemos em apoio à criminosa política que o governo de Minas vem realizando no estado. Estamos cientes de que todos os educadores estão perdendo dinheiro com o confisco do piso salarial que o senhor não nos pagou. Não participamos dessa greve por razões nossas, incluindo o corte de salário que o seu governo realizou injustamente contra os nossos colegas que fizeram greve. Isso não quer dizer que não podemos aderir às futuras greves. Pedimos o favor de não usar o nosso nome em vão, sem nos consultar, pois não estamos de acordo com a sua política de confisco salarial. Assinam...".

Claro que esta é apenas uma sugestão, que poderia ser discutida nas escolas. Mesmo que poucos educadores queiram realizá-la já teria um efeito importante junto à comunidade. E nem precisariam assinar, para não se comprometer. Bastaria fazer assim: "Nós, educadores da escola tal, que não participamos da greve dos educadores de 2011...".

Um forte abraço,

Euler


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Relatório da reunião do NDG realizada ontem, dia 26/11/2011

Olá, pessoal da luta, membros do NDG e demais colegas!

Boa noite!

Acabo de chegar da reunião do NDG em Belo Horizonte. Foi uma reunião muito produtiva, que contou com a participação de três dezenas de lideranças do nosso movimento, incluindo a coordenadora do sindicato Beatriz Cerqueira.

Na oportunidade, todos puderam falar, analisar o momento em que vivemos e várias propostas foram apresentadas. Entre elas, vou destacar aquelas que foram consideradas prioritárias:

a) a elaboração imediata de uma carta-resposta aos ataques do governo de Minas, para que seja distribuída em todo o estado, a partir das escolas, mas também nas praças públicas. Uma comissão foi tirada para elaborar esta Carta esclarecendo a população sobre o que vem acontecendo em Minas. Assim que a Carta estiver pronta nós a disponibilizaremos também na Internet para que seja distribuída por e-mail, nos blogs, etc;

b) assistência jurídica de alto nível para ingressar na justiça cobrando o dinheiro roubado em 2011 e o pagamento do piso na carreira. Além disso, foi colocado também a necessidade de ingressarmos com pedido de intervenção federal em Minas Gerais. Esta demanda jurídica foi encaminhada para a direção sindical para que esta contrate o melhor (ou pelo menos um dos melhores) escritório de advogados do país. Vamos acompanhar esta demanda;

c) política de formação cidadã nas escolas. Foi formada uma comissão para preparar um material com textos, vídeos, imagens que possam fazer parte de um rico apanhado sobre a realidade da Educação pública em Minas e dos educadores. Este material seria trabalhado pelos profissionais das 3.700 escolas de Minas, e com isso, nas nossas aulas, estaríamos formando e informando politicamente a comunidade escolar, envolvendo educadores, alunos e pais de alunos e apoiadores;

d) dossiê sobre a realidade. Foi aprovada também a criação de um detalhado dossiê sobre a Educação em Minas e a realidade dos educadores, que tiveram sua carreira destruída pelo atual governo. Assim que estiver pronto este dossiê será disponibilizado na rede. Em outro post vou passar o e-mail do responsável pelo dossiê - o combativo Bruno - para que ele possa receber as sugestões;

e) elaboração, pelo sindicato (e também pelo nosso blog, de forma complementar) de uma tabela comparativa entre o subsídio e o piso na carreira, analisado a partir de várias realidades funcionais e entre os anos de 2012 e 2015. É muito importante que cada educador tenha a consciência de quanto ele está perdendo, até para que ele não se iluda com a propaganda enganosa do governo;

A proposta do outdoor também foi mencionada, mas a colega Bia disse que nessa época do ano, próxima do Natal, os pontos principais já estão contratados pelo comércio e grandes empresas. Outras propostas serão discutidas nas próximas reuniões.

Análises e reflexões:

A parte dos encaminhamentos que eu coloquei acima ocupou, na verdade, o segundo momento da reunião. Inicialmente, fizemos uma rica e democrática discussão. Todos consideraram a greve de 2011 como um acontecimento de grande relevância para a categoria e como forma de denunciar o que se passa em Minas Gerais. Houve diferentes opiniões acerca de encaminhamentos e orientações dadas pelo sindicato.

Houve consenso em reconhecer que o atual governo representa um projeto de poder conservador, com métodos fascistas e modelo gestão típico do neoliberalismo. Suas premissas passam pelo sucateamento dos serviços públicos essenciais.

Foram feitas várias críticas ao comportamento dos deputados inimigos dos educadores. Diferentes visões foram apresentadas acerca do papel do estado e dos seus instrumentos de dominação. A mídia também foi criticada, juntamente com justiça e a procuradoria da justiça em Minas.

Enfatizou-se a necessidade de fortalecermos a nossa organização pela base, em cada escola, como meta prioritária. Quanto à organização sindical, alguns colegas defenderam que é necessário que haja uma correspondência da diversidade existente na base da categoria na direção e demais órgãos do sindicato, acabando com a hegemonia de um único grupo.

Enfatizou-se ainda a necessidade de se fortalecer o trabalho das subsedes, muitas das quais não vêm realizando as atribuições colocadas.

Foi levantada ainda a necessidade de unificarmos a luta de todos os educadores do Brasil para cobrarmos do governo federal mais verbas para a Educação (campanha dos 10% do PIB já). Ao todo, foram realizadas greves em 23 estados, com a omissão do MEC e sem uma política de unificação por parte da CNTE. Vários outros pontos foram abordados sobre estes e outros temas. Oportunamente traremos estas reflexões para a apreciação dos colegas.

A reunião de hoje, que foi a primeira do NDG na Capital, recebeu, por sugestão do capitão NDG Rômulo, o nome de Luis Carlos Martinho, que era sobrinho do comandante João Martinho, e que faleceu recentemente, e era um lutador social que realizava trabalho em escola rural, junto aos camponeses pobres do Norte de Minas.

Sugeriu-se ainda que reuniões semelhantes, sempre horizontais e informais, realizem-se em todo o estado, visando fortalecer a luta do nosso sindicato, criticando quando necessário, e apresentando sugestões e propostas de ações para fortalecer o nosso movimento.

Um forte abraço e força na luta!

Euler


158 comentários:

  1. Bom dia Euler
    Estou arrasada com o q estou presenciando sou professora a 24 anos,preste a aposentar, minha esperança era o piso p ter direito a uma aposentadoria mais digna,pois estou efetiva com poucas aulas,sem poder completar as aulas pois ainda estou em aj funcional devidos problemas de saúde.Parabéns pelo q faz pela educação.vc q deveria ser um dos nossos deputados!!!!!!!!abraços

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  2. Pessoal, vejo lamentações, frustrações, raivas e etc... vamos canalizar todos estes sentimentos em apenas um... o de ação.

    Não importa quantas vezes caímos... o que realmente importa é quantas vezes somos capazes de levantar.

    Eu ainda tenho forças... eu ainda estou na luta.

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  3. Isso é óbvio, digo as grandes perdas que teremos com a volta triunfal da tão temida ditadura, que na mão de ensandecidos e ensandecidas de carteirinha nos faz inertes de ações eficazes de fato, é preciso se levantar contra a lâmina da foice que em mãos de crianças mimadas, onde a pobre mãe, não sabe se quer o significado da palavra limite, mas, me pergunto se mesmo sabendo, teria ela poder sobre a tão ensandecida criancinha. Percebo que a mãe maior desse país jamais contrariará a ensandecida criancinha, despudorada e mais enfática do que nunca, dita aos quatro ventos a escravidão nunca esteve tão viva, absoluta de sua superioridade, não se acovarda ao colocar os capitães do mato de plantão, fortes robustos e desprovidos de qualquer irracionalidade ou sanidade mental> Toma sem aval de qualquer um aquilo que supostamente seria seu de direito. Desprovidas de caráter ou algo parecido, oferece aos depauperados um lazer de mínimo do mínimo, sob a acusação de não comparecimento aquele espaço seria ilegal, mas quem és ´tu damas da eloquencia? Barateando a segurança que em breve serão dois ou três gatos pingados em seu entorno, para com o nosso dinheiro, proteger as insandices imensuráveis. Nos usa, ignorando nossos direitos de sequer dizer que detestamos suas atitudes em prol de campanhas a seu bel prazer e poder. OH! Criatura ensandecida, ninguém morre de fome saqueia-se palácios, pois esta classe que como em um jogo de xadrez servira de escudo já não tem mais nada a oferecer e nem pode, já não tem mais nada para ser usurpado. Chora insatisfeitos a espera de uma decisão internacional, para deter os incontroláveis gases nobres, mas com efeitos de ácidos sulfúricos e sodas caústicas, certamente seria essa a sua auto descrição. Chorarás o valentes ignorantes, certos de sua impunidade e ignorando todos e tudo, que ousasse lhe contrariar.

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  4. GRAÇA:
    Bom dia Prof Euler,

    Texto para ser trabalhado nas escolas com alunos e professores, funcionarios, etc
    Para entender o motivo principal que levou os 51 deputados de MG a votarem contra a educaçao:

    PERFIL DO CORRUPTO - Frei Beto
    Manifestações públicas em várias cidades exigem o fim do voto secreto no Congresso; o direito de o CNJ investigar e punir juízes; a vigência da Ficha Limpa nas eleições de 2012; e o combate à corrupção na política.

    Por que há tanta corrupção no Brasil? Temos leis, sistema judiciário, polícias e mídia atenta. Prevalece, entretanto, a impunidade – a mãe dos corruptos. Você conhece um notório corrupto brasileiro? Foi processado e está na cadeia?

    O corrupto não se admite como tal. Esperto, age movido pela ambição de dinheiro. Não é propriamente um ladrão. Antes, trata-se de um requintado chantagista, desses de conversa frouxa, sorriso amável, salamaleques gentis. Anzol sem isca peixe não belisca.

    O corrupto não se expõe; extorque. Considera a comissão um direito; a porcentagem, pagamento por serviços; o desvio, forma de apropriar-se do que lhe pertence; o caixa dois, investimento eleitoral. Bobos aqueles que fazem tráfico de influência sem tirar proveito.

    Há vários tipos de corruptos. O corrupto oficial se vale da função pública para extrair vantagens a si, à família e aos amigos. Troca a placa do carro, embarca a mulher com passagem custeada pelo erário, usa cartão de crédito debitável no orçamento do Estado, faz gastos e obriga o contribuinte a pagar. Considera natural o superfaturamento, a ausência de licitação, a concorrência com cartas marcadas.

    Sua lógica é corrupta: "Se não aproveito, outro sai no lucro em meu lugar". Seu único temor é ser apanhado em flagrante. Não se envergonha de se olhar no espelho, apenas teme ver o nome estampado nos jornais e a cara na TV.

    O corrupto não tem escrúpulo em dar ou receber caixas de uísque no Natal, presentes caros de fornecedores ou patrocinar férias de juízes. Afrouxam-no com agrados e, assim, ele relaxa a burocracia que retém as verbas públicas.

    Há o corrupto privado. Jamais menciona quantias, tão somente insinua. É o rei da metáfora. Nunca é direto. Fala em circunlóquios, seguro de que o interlocutor sabe ler nas entrelinhas.

    O corrupto “franciscano” pratica o toma lá, dá cá. Seu lema: "quem não chora, não mama". Não ostenta riquezas, não viaja ao exterior, faz-se de pobretão para melhor encobrir a maracutaia. É o primeiro a indignar-se quando o assunto é a corrupção.

    O corrupto exibido gasta o que não ganha, constrói mansões, enche o pasto de bois, convencido de que puxa-saquismo é amizade e sorriso cúmplice, cegueira.

    O corrupto cúmplice assiste ao vídeo da deputada embolsando propina escusa e ainda finge não acreditar no que vê. E a absolve para, mais tarde, ser também absolvido.

    O corrupto previdente fica de olho na Copa do Mundo, em 2014, e nas Olimpíadas do Rio, em 2016. Sabe que os jogos Pan-americanos no Rio, em 2007, orçados em R$ 800 milhões, consumiram R$ 4 bilhões.

    O corrupto não sorri, agrada; não cumprimenta, estende a mão; não elogia, incensa; não possui valores, apenas saldo bancário. De tal modo se corrompe que nem mais percebe que é um corrupto. Julga-se um negocista bem-sucedido.

    Melífluo, o corrupto é cheio de dedos, encosta-se nos honestos para se lhe aproveitar a sombra, trata os subalternos com uma dureza que o faz parecer o mais íntegro dos seres humanos.

    Enquanto os corruptos brasileiros não vão para a cadeia, ao menos nós, eleitores, ano que vem podemos impedi-los de serem eleitos para funções públicas.

    http://amaivos.uol.com.br/amaivos09/noticia/noticia.asp?cod_noticia=19737&cod_canal=53

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  5. NOTÍCIAS DA REUNIÃO DE ONTEM?????

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  6. Sandra Helena de Ouro Branco

    Bom Dia, Euler

    Achei ótima a sugestão do manisfesto dispensando a deferência prestada ao desgovernador. Vou enviar a minha agora e colocar cópia no mural da minha escola que também não aderiu.

    Que Deus nos proteja. Com carinho

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  7. Bom dia amigos do NDG/NDE.

    Estou com muita raiva desse desgoverno. Impressionada com o tamanho da cara de pau dele, de seu padrinho, o senador sonhador com o Palácio do Planalto (aquele mesmo que diz que a presidenta Dilma chegará em 2014 desgastada e que é refém de um governo de cooptação - também não sou simpática a ela - só que por motivos totalmente diferentes dele - o tal senador) e com esses 51 deputados, denunciando o sindicato por mau uso do dinheiro dos filiados (não estou conseguindo digerir isso, desculpem-me pela redundância).
    Diz o ditado popular que julgamos os outros segundo nós mesmos.

    PARTINDO DESSA PREMISSA, SERIA UMA CONFISSÃO?
    SERÁ?

    Izabel/Geografia

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  8. Companheiro Euler,grande ideia e obrigado por nos perdoar,desta vez.Nós aqui em Araxá,fizemos algumas paralizações e reuniões.1-motivo,faltou liderança e a subsede Araxá trabalhou contra todos nós,por motivos políticos e benefícios pessoais.2-motivo-uma grande maioria com problemas de saúde ou doença de pai e mãe.3-motivo-(da maioria dos professoresde Minas)estado de extrema pobreza,escravidão,com todamargem do contra-cheque preso em empréstimos para pagar dividas,já que nos últimos anos foram so perdas salariais.Este governo que nos aguarde agora sabemos com quem estamos lidando.Agora estamos todos os professores no mesmo barco,unidos mais do que nunca.Abraço a todos companheiros.Professora Luciana.

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  9. Euler e companheiros(as), bom dia!
    Agora, os deputados traidores da Educação Pública começaram a cobrar seus trinta dinheiros pelo voto que acabou com a carreira dos professores mineiros. Querem com urgência na liberação das verbas relativas às emendas que fizeram ao orçamento de 2011, para posarem de bonzinhos em suas bases eleitorais. Torço para que sejam enrolados pelo governador, como nós fomos. Vamos fazer FAXINA NA ASSEMBLEIA em 2014!

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  10. José Alfredo Junqueira27 de novembro de 2011 12:25

    É preciso denunciar e atacar estes mafiosos ditadores que se instalaram em Minas.É o telhado de vidro desta corja.Têm que haver uma,pelo menos uma autoridade séria neste país para tirar esta turma do govêrno de MINAS e trancafiá-los.

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  11. Combativo guerreiro de vespá, valentes guardiões do sonho...

    Luciano, direto ao assunto.


    Disponibilize sua conta, estou disposto(e tenho fé que muitos outros, o farão) a depositar 200 reais por mês, para arcar com os honorários advocatícios.

    O governo tenta ganhar tempo e juntar grana, pra garantir base eleitoral para a "besta fera ply carioca". Sei que processos são demorados, mas também sei que tem prazos a serem cumpridos. Portanto quanto mais se protela agir, mais tempo o "füher mineiro", ganha pra que através da "solução final" da educação mineira, garantir a "solução final" de todos os trabalhadores do país.
    Sem abrir mão é claro da pressão política da Greve.

    MINAS ROMPE COM A FEDERAÇÃO E SEGUE SUA PRÓPRIA CARTA MAGNA... COMETE INCONSTITUCIONALIDADE DECLARADA PERANTE VISTAS GROSSAS DA UNIÃO.

    Essa situação se assemelha a dois epísódios da hitória:
    Primeiramente no Brasil do século 18.Devido a dificuldades financeiras e imcompatibilidades políticas, oligarquias durante o império e até mesmo antes, proclamavam suas províncias independentes. Rompiam com a federação no intuito de agirem segundo seus interesses.

    Sengundo, às vésperas da Segunda Guerra, quando Inglaterra e França fizeram vistas grossas ao avanço da Alemanha, e se não fosse pela intervenção da Rússia, provavelmete, hoje a loucura de um homem acarretaria um retrocesso maior pra humanidade.

    Preucupa-me pois, a inércia da justiça, do governo Dilma (mais nunca voto nela, e provavelmente no PT!!!). Esse governo está com as costas quentes, pois seu projeto de ingerência legislativa e desobediência à Constituição Federal sem nenhum tipo de sansão, só pode ser a ponta de uma ação mais ampla:
    A utilização do subsídio como propaganda da "eficiência" tucana de governar, como o foi o "Déficit Zero", o "Choque de Gestão"... Assim o governo mineiro contrapoe à política do Piso Salarial, com o reforço de tanto outros Governadores que se aproveitaraa dessa abertura de prescedente, engendrada pelo governo mineiro com a conivência da imprensa do legislativo e judiciário. Não se iludam todos estão de olhos voltados pra Minas e prova disso é a nota que saiu na Folha.

    Abraços

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  12. Precisamos fazer circular ENCARTES no jornal SUPER NOTÍCIAS, hoje um dos mais lidos em Minas Gerais.

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  13. Aulas de cidadania, isto é que precisamos fazer.

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  14. VALEU MARCOS GUERRA,

    SUA SUGESTÃO É NOSSA ESPERANÇA.

    E A ESPERANÇA NOS MANTÊM VIVOS, ACREDITAR SEMPRE QUE AMANHÃ SERÁ MELHOR DO QUE HOJE.

    MUITO OBRIGADO.

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  15. João Paulo Ferreira de Assis27 de novembro de 2011 12:52

    Prezado amigo e companheiro de luta Professor Euler

    Eis o comentário que fiz agora no O Tempo que está com um café requentado sobre erros de professores (28% das questões):

    E os 72% de acertos? Não contam?
    Vocês estão parecendo o blogueiro português de extrema direita que comemorou a descoberta científica de que há diferenças de 0,3% entre raças, ou seja, três em cada mil, ignorando as outras 997 igualdades.

    A notícia está colocada com más intenções. A prova que é aplicada pelos professores já vem pronta da Secretaria de Educação, e muitas vezes com respostas duplas, ou com alternativas sem resposta correta, ou, a título de interdisciplinaridade, com questões de outras matérias, que o professor NÃO É OBRIGADO A ACERTAR.

    Vocês deveriam sim, criticar as cavalgaduras que no CBC de História colocaram descolonização da Ásia e da África (evento dos anos quarenta aos anos setenta do século XX) antes de primeira guerra mundial (evento dos anos dez do mesmo século).

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  16. A HORA É AGORA.

    PARECE QUE O SINDICATO AGORA ESTÁ COMEÇANDO A CONHECER O INIMIGO.

    QUANDO CONHECERMOS MINUCIOSAMENTE OS NOSSOS INIMIGOS, ELES NOS ENSINARÃO A VENCÊ-LOS.

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  17. José Alfredo Junqueira27 de novembro de 2011 12:58

    Há denúncias que as urnas eletrônicas estão sendo manipuladas,fraudadas.Alguem duvida?A primeira votação em urnas eletrônicas no Brasil aconteceu no Rio de Janeiro,por um tal de Proderj,quando Leonel Brizola estava com a eleição ganha,mas o resultado foi a eleição do ilustre desconhecido Moreira Franco,ligado aos militares.A eleição de Satânazia tem algo em comum?Ah,naquela época Brizola denunciou a fraude,que foi comprovada.Alguem duvida?

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  18. O recado curto e claro de Ivan Lins: ‘É uma vergonha o que está acontecendo no Brasil em matéria de corrupção’

    Em 18 de agosto de 2011, no festival de jazz de Ipatinga, em Minas Gerais, o show de Ivan Lins começou com a celebração da decência. O vídeo de dois minutos e meio mostra um compositor em perfeita sintonia com o país que presta.
    veja o video
    http://veja.abril.com.br/blog/augusto-nunes/secao/historia-em-imagens/

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  19. EULER

    Na escola onde trabalho a diretora convocou todos esta semana para inicio do processo de avaliação de desempenho. Qual a necessidade se ate hoje ele não pagou o prêmio produtividade deste ano.

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  20. EULER

    Obrigado pelas suas palavras sempre maravilhosas.

    Aqui na escola fizemos o boicote ao simave. A diretora avisou que comunicou a SRE A e que iremos sofrer processo administrativo. Como pode todos sofrer processo administrativo. Ela disse que a Superintendente Elci informou que todos na escola são responsáveis. Como punir mais de 67 professores.
    Ela pode fazer isso? ou será apenas o medo que ela está de perder o cargo de superintendente.

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  21. Euler.

    Aqui na Escola Menino Jesus de Praga - Metropolitana C - seremos novamente os primeiros na Avaliação do SIMAVE, pois a Diretora sempre orientou a ajudar os alunos. Então resolvemos boicotar, todos vão tirar excelente notas e isto nunca será uma expressão da verdade. Este governo safado.
    Bem feito . KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

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  22. EULER

    Você como sempre supera nossas expectativas.

    Parabéns.

    Achamos vc o máximo.

    juiz de Fora.

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  23. Já disse mais de uma vez que esse homem é um psicopata. De agora em diante ele não vai parar . Então é hora de agir. Vamos nos organizar para 2012. 2013 e 2014 serão realizadas as Copas das Confederações e a do Mundo. Vamos acabar com a festa do governo de Minas mostrando ao Brasil e ao mundo quem ele realmente é e o que fez com a educação.

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  24. Euler

    Hoje o Pastor na Igreja nos passou conforto e muita esperança, a esposa dele é professora. Falou muito sobre a traição do João leite, ele esteve aqui pedindo voto na ultima eleição. Nos disse para aguardarmos no senhor e esperar João Leite vim pedir votos em 2014. O senhor irá nos ajudar até lá para que ele sinta na pele o que ele fez. Traiu a todos evangélicos da Educação.

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  25. Euler

    Quando os novos diretores irão tomar posse. Não aguento mais a cara da minha diretora rindo da gente sem pagamento. Toda vez que comentamos alguma coisa, ela fala para a gente ir cobrar o salário do sindicato.

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  26. Euler

    Veja bem como as pessoas mudam de lado. Na minha Escola ( Maria Coutinho em Venda NOva) a professora que venceu a eleição era lider da greve, agora que tomou posse esta semana já está humilhando e cobrando a reposição.
    Da para entender o ser humano.

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  27. EULER

    A Metropolitana C tá uma bagunça. Aqui nos três poderes só paga a greve quem quer. Segundo o diretor o Sindicato suspendeu a reposição. Estopu sem entender nada. VC pode me esclarecer.

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  28. EULER

    Você está sabendo de alguma coisa sobre este novo ensino médio que será implantadoa em 11 escolas da Metropolitana C em 2012. Uma Equipe da SEE esteve aqui e tentou nos convencer que é maravilhoso. Os alunos terão 06 módulos aula dia. Como ficará nossa carga horária. VC poderia se interar e nos informar. Devemos aderir ou não.
    Professora da EE Hilton Rocha.

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  29. Venho aqui parabenizá-lo pelo blog.
    Moro em Uberlândia e todos aqui estão se sentindo
    frustados e extremamente tristes.
    Mas nada como um dia após o outro.
    E o que não nos mata, nos fortalece.
    Quem sabe agora essa turma do deixa quieto e ver como fica, faça alguma coisa ou tenham alguma reação.
    Forte abraço.
    Ilza Maria - Uberlândia

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  30. EULER

    Você conhece esta tal de DESIRRÉ que será a noca Superintendente da C que tanto falam.
    Podemos esperar mudanças boas. Ela é indicada do João Leite e é evangélica do grupo dele.

    Professora da EE Renato Azeredo.

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  31. Euler

    Vamos Boicotar o PSDB em todas as cidades nas eleições municipais de 2012. Aqui em Santa Luzia, estaremos fazendo isto.

    EE Leonina Morthé.

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  32. EULER

    Pode fazer uma tabela com este salário vergonhoso.

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  33. Querido Euler, q pena o general anestesia decretar o AI-5 em pleno século 21. Ele não se lembra que quem detém o saber também detém o poder. Nós podemos reverter essa situação, afinal trabalhamos partindo do pressuposto de que todo poder emana do povo. Agora mais do que nunca ,repudio este desgoverno déspótico. Um abraço, e Deus nos abençoe nesta árdua caminhada.

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  34. Euler

    Estou tão desanima, desiludida, acho que estou até com depressão.
    Detesto ir para a escola.
    A única coisa que me conforta e seu blog.

    Obrigado.

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  35. VAMOS À TABELA ?
    ABRAÇOS .
    MARINA DA COSTA .

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  36. Euler.

    VC tem noticias da reunião do NDG de ontem.

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  37. EULER

    Muita Luz para vc. Te admiro.

    Obrigado pelo apoio.

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  38. Em tempo Luciana: "algumas paralisações"
    27 de novembro de 2011 12:12

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  39. EULER.

    Participei da greve e se necessário participo novamente. Fiquei tão decepcionada esta semana com o governo que nem sei o que fazer.
    Estou sem dinheiro para nada. Esta semana para ir trabalhar andei pais de uma hora para chegar a escola e para voltar, pedi carona e ajuda aos colegas. Só não desisti ainda em função do seu BLOG.

    Manhuaçu.

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  40. EM 2012 VAMOS FAZER OS DEPUTADOS PERDER SEUS APOIO PELO INTERIOR. NÃO IREMOS VOTAR EM QUEM É APOIADO PELOS 51 TRAIDORES, PRINCIPLAMENTE JOÃO LEITE.

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  41. Olá, pessoal da luta!

    Os dois primeiros exemplos já foram publicados. Confiram no post acima e aguardem pelos novos exemplos comparativos.

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  42. Euler, Bom dia!
    O que eu preciso fazer para deixar um link do seu blog no twitter ,com as fotos dos cordeirinhos do governo que o ajudaram a destruir a educação?Não sei tudo do twitter.
    Convido a todos para abrirem uma conta no twitter, para formarmos uma frente de defesa de MG e desmascaramento deste governo.Já tem alguns professores lá, mas precisamos ocupar mais este espaço.É bem fácil tornar-se um "tuiteiro".
    Vamos lá,gente!Mesmo destruídos precisamos reagir!
    Abraços a todos.

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  43. Pesadelo


    Parece que de quarta-feira para cá, estou vivendo um pesadelo. Pois anos após anos ficamos esperando um plano de carreira. Os anos se passaram e foi apenas promessas.
    Pobre professor! Antigamente uns 10 anos o salário era ruim, Mas dava para pagar uma ajudante doméstica. Hoje sou professora, lavadeira, doméstica, babá. Trabalho na escola e em casa. O fardo é pesado. E ainda não tenho o respeito dos meus alunos nem dos meus governantes.
    Ia para a escola quando trabalhava na zona rural a pé, onde gastava umas duas horas de caminhada, ou de caminhão de leite encima dos latões. Sei que ate de caminhão que transportava porcos já andei. Era belo e não reclamava, porque acreditava que teria um futuro melhor. E hoje qual a perspectiva de um futuro?
    Sei que era jovem bonita e as rugas foram acumulando ao longo do tempo. Tenho 25 anos e meio de sala de aula tempo de sobra para aposentar, mas não tenho a idade. Sei que aguardava os penduricalhos no final de carreira o trintenário e algumas vantagens.
    E agora? Para deputado Bonifacio Mourão que deu o nome penduricalhos para ele significa pouco, para mim significava muito. Poderia a ser realmente um pesadelo para acordar e saber que já passou...
    Professora Lucia Laura, Ipatinga, MG.

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  44. Euler,
    Acho que temos que pressionar o governo a divulgar a simulação de como seremos posicionados na tabela para 2012. tá tudo muito confuso... a categoria tem que ter a certeza de que foram "roubados", temos que divulgar isso na mídia, mas com dados concretos, nem o governo sabe direito o que vai acontecer...
    e por sua vez o sind ute deveria fazer a simulação de acordo com lei do piso, para que os servidores possam identificar os enormes prejuízos causados pelos 51 covardes...
    mas tem que ser agora, não podemos esperar muito

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  45. CARO AMIGO, EULER.
    SOU PROFESSORA EM ARAXÁ. COMO TODA CIDADE DE INTERIOR, OS PROFISSIONAIS DE ENSINO SÃO PRESSIONADOS POR SEUS SUPERIORES, EM FACE Á VÁRIOS TIPOS DE AMEÇAS, DENTRE ELAS, A FAMOSA "AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO". AS MAIORES NOTAS NESTAS AVALIÇÕES SÃO PARA OS "AMIGOS DO REI" E OS "PUXA-SACO".
    EM TEMPO: AQUI A MAIORIA DOS VICE DIRETORES, NÃO CUPREM 30 HORAS. TAMBÉM PUDERA, NESTE HORÁRIO, ELES ESTÃO EM SALÕES DE BELEZA, BOUTIQUES, RESOLVENDO "PROBLEMAS PESSOAIS" VERGONHA!

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  46. O governo disse que um professor com licenciatura plena posicionado na letra J ganharia 1673 em janeiro de 2012. Então fazendo as contas, no caso que voce colocou ele ganharia R$1380 e nao R$1336 como voce colocou.. Essas contas já estão me dando nó na cabeça. Euler, revise por favor os calculos..

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  47. Euler,
    Acho que temos que começar a divulgar o valor líquido do nosso pagamento, o que assusta muito mais ainda.Poderíamos se a turma do blog concordar,fazer novamente depósito em sua conta, para publicarmos uma nota no jornal, chamando o governo de mentiroso e destruidor da educação.Depois disto ele falaria o quê do sindicato?

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  48. Anônimo das 14:06,
    Esta realidade é vivenciada por aqui também.Os vices não estão cumprindo as 6 horas. Eles esperam os professores irem para casa e vão embora.Diretor também ,como tem 3 turnos na escola, vai enrolando e trabalha como quer, no dia que quer.Quem trabalha mesmo são poucos.

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  49. Euler, gostaria que esclarecesse para mim o seguinte, o nosso salário no subsídio pode incidir gratificações ou vantagens? Creio que você deva responder que não, se for assim coloco a seguinte questão: os salários dos "nobres" deputados são subsidiados, então, como eles podem agregar aos seus vencimentos penduricalhos como auxílio-paletó, verbas de aprovação de projetos, dentre outros?

    Desde já lhe agradeço.

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  50. Euler, gentileza verificar o seguinte: o site da CNTE publicou que está sendo aprovado uma mudança do índice de correção do PSPN. Assim, será inferior ao já divulgado (custo aluno/ano). É uma forma de contribuir para as informações do seu blog. Parabéns pela sua constância de atualizar informações. Um abraço e firme na luta.
    Professor luiz jr

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  51. EULER POR FAVOR ACEITE NOVAMENTE ESSE COMENTARIO QUE VOCÊ ACEITOU NO BLOG ANTERIOR E AGRADEÇO Á PESSOA QUE O COMENTOU E DISSE QUE ATÉ RIU UM POUCO E CONSEGUIU RELAXAR! RS MARLI N.D.G DE GOVERNADOR VALADARES.

    FOI ESSE O COMENTARIO:


    BOM DOMINGO PESSOAL! ESTOU POSTANDO NOVAMENTE O VÍDEO QUE FIZ QUANDO FUI Á OURO PRETO COM ALUNOS E PROFESSORES DA ESCOLA QUE TRABALHO AQUI EM GOVERNADOR VALADARES AGORA NO MÊS DE NOVEMBRO. ASSISTAM DE FORMA HUMORADA QUE NÃO ESQUECEMOS DA PALHAÇADA QUE ESSE DESGOVERNO FAZ CONOSCO! NEM NO PASSEIO A GENTE SE RELAXA! OBRIGADA ALUNOS! OBRIGADA PROFESSORES INSATISFEITOS! POSTEM ESSE VÍDEO NO TWITTER E-MAILS AONDE PREFERIREM!

    http://www.youtube.com/watch?v=vCwVHXvG1lE

    NDG DE CARTEIRINHA DE GOVERNADOR VALADARES M.G : "TERRA SEM GOVERNO TERRESTRE!" DEUS ESTÁ TOMANDO O COMANDO DE MINAS GERAIS DO BRASIL E DO MUNDO TODO!OBRIGADA SENHOR!

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  52. como ficaria um efetivo peb2d com 22 anos mesmo tendo licenciatura plena e pos efetivei em 2004 no p3 estou até hoje nessa categoria .

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  53. EULER ESTOU APOSENTADA E JÁ RECEBO 1569 VALOR SUBSÍDIO EM DEZEMBRO 2010.E AGORA????EU NÃO SEI SE VAI DIMINUIR MEU SALÁRIO.ESTOU AFLITA.SOU PEB1H

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  54. Euler,que tal se em cada cidade de minas os professores colocassem faixas denunciando os deputados que acabaram com a educação em minas. Fica barato, já que os professores estão na maior "pindaíba".

    Um abraço e conte com minha contribuição para pagar os advogados.

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  55. Gostaria de saber a legalidade dessa situação? Imposição desmedida. Vamos agir judicialmente aqui ou fora daqui. E se ninguém nos ouvir, aqui nacionalmente descobriremos uma maneira externamente.

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  56. Turma, como expôs muito bem o Lujosé, os demais governadores brasileiros estão de olho em Minas Gerais, fazendo relembrar o golpe de 64 em que partiu de Minas Gerais e tinha um membro da família Neves, não como liderança mas posteriormente como uma das lideranças partidárias no período do regime militar. Será que Tancredo não estava como um dos apoiadores para a instalação do regime militar e a saída do poder de João Goulart, uma vez que ele era o representante de uma oligarquia mineira?

    Urge unirmos os sindicatos da educação em todo o Brasil e atuarmos, pois o governos representantes das elites oligárquicas estão esperando Minas sacramentar uma vitória que possa dar as condições aos governos de apoiarem Aécio, onde ele não é conhecido os governantes locais lhes darão apoio, e em uma sociedade como a nossa onde boa parte dos indivíduos não tem uma instrução melhor elaborada ...

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  57. Obrigada Euler!!! excelente comparação. Sou NDG Conselheiro Lafaiete, fiz greve de 112 dias. Estou com vcs para as próximas manifestações. VENCEREMOS
    Abçs

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  58. João Paulo Ferreira de Assis27 de novembro de 2011 14:55

    Prezado amigo e companheiro de luta Professor Euler

    Prezados companheiros de luta

    A respeito do comentário do companheiro de luta Lujosé, tenho a dizer que também estou disposto a contribuir com os 200 reais mensais. E peço ao companheiro Luciano que disponibilize sua conta para que eu possa efetuar o depósito. Eu estava guardando um dinheiro para publicar meu 2° livro, História do Município de Carandaí, mas a História da cidade onde leciono pode esperar.

    Saudações e até a vitória.
    João Paulo Ferreira de Assis.

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  59. Euler,

    Segue o endereço do Blog da Subsede de Leopoldina:
    www.sinduteleopoldina.blogspot.com

    Um abraço.

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  60. OLÁ COMPANHEIROS

    VEJO TANTAS LAMENTAÇÕES, TRISTEZAS, ANGÚSTIAS,DECEPÇÕES. TAMBÉM ME SINTO ASSIM!!!
    E APESAR DE TANTA DOR, BUSCO SEMPRE REFUGO NO NOSSO DEUS E CRIADOR, O MEU MAIOR CONFORTO.
    ÀS VEZES ME SINTO FRACA, ABANDONEI A PERSISTÊNCIA DE UM PROFESSOR, E, ME RESIGNEI A SER UMA MULHER QUE SÓ QUER VIVER BEM, O QUE O GOVERNO NÃO NOS DESEJA. BUSQUEM ATITUDES CIDADÃS, HONESTAS,MAS SEM QUERER O IMPOSSÍVEL.
    E, PARA MIM, LUTAR CONTRA ESTE GOVERNO DITADOR, 26 ANOS DE SERVIÇO, DOAÇÃO DA MINHA JUVENTUDE E GRANDE PARTE DA MINHA VIDA À ESCOLA, SE TORNOU IMPOSSÍVEL. DEIXO AGORA PARA OS MAIS JOVENS. PARA OS NOVOS PROFESSORES, QUE TÊM HOJE A ENERGIA QUE ESTA GREVE ME ROUBOU. DESEJO A VOCÊS, PROFESSORES RECÉM FORMADOS, NOVOS EDUCADORES, UM CAMINHO DE SUCESSO NA EDUCAÇÃO, QUE SEJAM VOCÊS OS PROTAGONISTAS DESTA HISTÓRIA. NÃO É COVARDIA COLEGAS, APENAS ESTOU NO MEU LIMITE, QUERO VIVER BEM, TER PAZ, SOSSEGO, CURTIR MINHA FAMÍLIA TRANQUILIDADE.
    AOS QUE NÃO TIVERAM CORAGEM DE LUTAR CONOSCO, NESTA EMPREITADA LOUCA, FICA PARA VOCÊS A ESCOLA QUE MERECEM. NÃO DEMORO A APOSENTAR E BOA SORTE A VOCÊS.

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  61. Traidores da educação:
    1- Sebastião Costa
    2- João Leite
    3- Jairo Lesssa
    4- Diniz Pinheiro

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  62. Maria- Triângulo Mineiro27 de novembro de 2011 15:33

    Boa tarde,Euler!
    Peça ao Marcus Guerra para participar das reuniões com o sindicato para dar suporte jurídico e orientações de como agir contra o governo.
    Sou aposentada e tenho aulas facultativas, mais ou menos 50%, e nelas vantagens até, se não me engano,o ano de 1998 (biênios e quinquênio).
    Como ficará essas aulas no subsídio?
    As vantagens continuarão como no piso?

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  63. Euler e leitores deste democrático espaço, boa tarde!!!
    Por gentileza, Euler você poderia me esclarecer quando será o posionamento no nível Iv na tabela do indecente subsídio? Minha situação é a seguinte: fui nomeada em fevereiro de 2006 e conclui mestrado em 2009. Por favor me esclareça esta dúvida.

    Rosane, Rio Pomba

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  64. Caro EULER,

    QUAIS estados brasileiros estão cumprindo a Lei do Piso na sua integralidade?

    vejamos casos mais emblemáticos onde tiveram greves, além do nosso: RIO DE JANEIRO, CEARÁ, SANTA CATARINA, dentre outros

    e aí, como ficou a aplicação da Lei do Piso na sua integralidade nestes estados? alguém tem esta informação?

    e o estado do Rio Grande do Sul que é governado pelo PT - mais emblemático ainda, não acham?

    penso que há um complô nacional de uma visão de elite com mentalidade colonialista ainda... ou seja, educação pra esta gente não pode ser considerada coisa séria

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  65. Querido Euler, gostaria que vc olhasse minha situação sou PEBIV B afastei em 02/2011 aguardando aposentadoria, tenho todos os direitos (quero dizer tinha ) pois trabalhei os 25 anos em sala e tenho pós - graduação. Estou simplesmente indignada com o que o desgoverno está fazendo conosco ,mais ainda de orgãos competentes ver tudo isso e omitir .Vamos contar com a ajuda de Deus . Abraços e até a vitória.

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  66. Indignada sim, derrotada jamais.Sou professora de História e todos os dias durante as aulas falo um pouco sobre as atitudes contra o povo que este governo que só trabalha em benefício próprio pratica. Eles podem comprar a mídia, mas nos podemos provar aos nossos alunos que eles mentem, e isso meus amigos é muito fácil.Perdemos uma batalha sim, mas temos que nos manter firmes e unidos para que eles possam perder seus empregos, afinal, eles também vão precisar muito de nós. Será a nossa vez de desmontar este esquema. Toda ditadura tem fim e a de Minas nós é que vamos destruir.

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  67. PARABÉNS CARO EULER,NÃO PODEMOS RECUAR,POIS TEMOS UM GRANDE ALIADO QUE É DEUS.ESTES 51 DEPUTADOS TRAIDORES DA EDUCAÇÃO,ATÉ MESMO OS DEPUTADOS EVANGÉLICOS CAIRÃO POR TERRA. POIS ACREDITO NA NA JUSTIÇA E NO PODER DE DEUS.IGARAPÉ MG.

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  68. OLÁ A TODOS

    Então pessoal, percebe-se que os mentirosos (governador e seus empregadinhos) vêm argumentando em coro que, com este novo modelo, o GOVERNO ESTARÁ ATENDENDO À LEI FEDERAL DO PISO E A VÁRIAS REIVINDICAÇÕES DA CATEGORIA; além de dizerem que este novo sistema de pagamento é mais TRANSPARENTE, pois assim haverá uma maior COMPREENSÃO DOS VENCIMENTOS PELOS PROFESSORES.

    Digam-me, alguém aí sabe, ao certo, por exemplo... quanto ganham os deputados estaduais de MG? Aqueles que votaram na ‘TRANSPARÊNCIA’ do projeto que “NÃO” ATENDEU À LEI FEDERAL DO PISO?

    Somando-se o salário e os penduricalhos, eu imagino que esses devem estar ganhando (acima de 100 mil reais por mês). Além disso, fora esses penduricalhos, Minas Gerais ainda mantém um salário extra para a realização de sessões extraordinárias; enquanto a maioria das Assembleias do país já aboliram este ‘bônus’ vergonhoso. Não existe um ‘teto salarial’ para esses indivíduos do legislativo, o que faz aumentar o problema da concentração de renda no país. A realidade é: eles ganham muito mais do que nós imaginamos. E isso implica dizer que não há TRANSPARÊNCIA no salário desses deputados. Enfim, nós também gostaríamos que o salário desses indivíduos fossem resumidos em um VALOR ÚNICO, sem penduricalhos e salários extras; para que houvesse essa tal TRANSPARÊNCIA tão frisada como ‘argumento’ pelo governo e seus ‘empregadinhos do legislativo’.

    Fugir à nossa luta agora, é suicídio... é o mesmo que fingir não ver ‘injustiças’ acontecerem neste pais... Porque dizemos ser educadores (formadores), cidadãos... na teoria, mas e na prática? É o mesmo que deixar de cumprir nosso papel como educadores (sinalizadores de caminhos), em meio a tantas contradições neste país.

    F. (MC)

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  69. BOA TARDE A TODOS: AO ANONIMO DE 13:33 QUAL O SOBRENOME DESSA DESIRÈE?

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  70. Guerreiro de vespá, valentes guardiões do sonho...

    Luciano, direto ao assunto.

    Já tentamos todos os meios pólíticos e jurídicos e não ganhamos nem uma. Por isso insisto...

    Vivemos sob um sistema capitalista, tudo funciona na base do dinheiro. Esse poder todo, do NANÁ, vem do dinheiro que gasta com a imprensa, com o judiciário, com o legislativo, etc. Precisamos depositar na conta do prof. Euler pelo menos 200 reais, para que tenhamos condições econômicas para sustentar um jurídico objetivo. Esse governo psicopata, está inconstitucional e somente com muita grana poderemos fazer valer a letra da lei.

    DINHEIRO... DINHEIRO... DINHEIRO... Todos dependem e vivem pelo DINHEIRO. É claro que, pessoas honradas como professores, se contentam com o que lhe é de direito, mas o sistema ensina o tempo todo, como reagir aos abusos econômicos desse facínora.

    Então, vamos lá minha gente! Chega de trelêlê, chega de trolôlô. Imaginem 150 mil que optaram pelo piso, depositando cada um 200 reais na conta do Euler para pagar bons advogados. Teremos um montante de 30 milhões por mês!!! No capitalismo, o que vale é o CAPITAL, O RESTO É PAPO FURADO, ainda mais aqui em Minas.

    Temos que molhar a mão de quem tem copetência pra provar que esse governo é mentiroso e maldito.

    NÃO PRESCISAREMOS NEM NOS DESGASTAR COM GREVES, AFINAL O MOMENTO NOS FAVORECE, O CAMARADA DEU MUITA MANCADA!

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  71. Gostei dessa aqui:_ "Há denúncias que as urnas eletrônicas estão sendo manipuladas,fraudadas." que um colega de blog postou. Já liguei ha anos pro TRE e pedi pra que fosse colocado na urna eletronica um dispositivo que liberasse um comprovante de a quem foi dado o nosso voto. Tipo sai nos caixas eletronicos um extrato com o nome do candidato pois assim se houvesse duvidas seria simples recontar. Esse tão "moderno" sistema eleitoral já foi testado por varios países do mundo e é tão eficiente que ninguém o adotou. "Existe algo de podre no Reino da Dinamarca" e qualquer semelhança não será mera coincidencia. Não acredito nesse sistema de votação acho que temos que ter algo nas mãos que confirme o nosso voto.

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  72. BOA TARDE EULER E CAROS CONPANHEIROS.POR FAVOR SIMULE O VENCIMENTO DOS PROFESSORES DE 9 A 12 ANOS VOCÊ PULOU ESSE.QUERO TE FAZER UMA PERGUNTA,COMO FICARIA A SITUAÇAO DOS PROFESSORES QUE CONCLUIRAM OCURSO SUPERIOR MAIS AINDA NÃO RECEBEM COMO HABILITADO.
    TEM MUITOS CASOS ASSIM.
    EDUCADORA LEOPOLDINA

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  73. Pessoal da luta!

    Uma questão importante: nada de depositar dinheiro na conta de ninguém! Este assunto não pode ser resolvido assim. Quando negociamos com um escritório de advogados, primeiro assina-se um contrato, discutido previamente entre as partes, e em seguida combina-se a forma de pagamento, custos, etc.

    Não vamos precipitar com as coisas.

    Um forte abraço,

    Euler

    Daqui a pouco volto com novos exemplos (tive que parar para almoçar e dormir um pouco, mas já estou de volta).

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  74. João Paulo Ferreira de Assis27 de novembro de 2011 16:27

    Prezados companheiros de luta

    Estou disposto a contribuir, mas vamos esperar pela negociação com o escritório de advocacia.

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  75. Novo exemplo, de professor com 20 anos de estado, já publicado. Prejuízo mensal de R$ 1.600,00 por cargo!

    Confiram no post acima.

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  76. Euler peguei carona na sua idéia e resumi os valores numa tabela.
    Vou disponibilizá-la no meu blog caso queira ver.

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  77. BOA TARDE, combativo amigo Euler
    Em meio á tantas decepções durante a semana, os educares de ARAXÁ,estão despertando para vida.
    Realidade em Araxá: pressão , pressão , pressão.
    Arma utilizada: AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO.
    Maiores notas da avaliação: puxa-sacos e prestadores de favores particulares para a Direção.
    Cumpridores de horário: corpo docente e discente.
    NÃO CUMPRIM HORÁRIO: DIRETORES E VICE-DIRETORES.
    Decepção do ano: DEPUTADO BOSCO.
    FORTE ABRAÇO, FORÇA SEMPRE!

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  78. Oi compnheiro de luta
    quero te agradecer por nos deixar sempre informado, passando tudo que acontece ai.
    Mas gostaria que vc me dissesse onde encontro essa maldita tabela do confisco do governo, não consegui ve-la ate hoje
    Wilma Magalhães de Vazante MG

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  79. EULER ,ACOMPANHEI SEU BLOG TODOS OS DIAS ,GOSTEI DE SUA VISAO E OPNIAO.SERÁ QUE AINDA VALE A PENA LUTAR?ACHO QUE TANTO O GOVERNO FEDERAL E ESTADUAL ESTAO COMPCTUANDO COM ESTA DITADURA.ELES FAZEM TUDO PELA POLÍCA, E PARA CONTINUAR NO PODER.JOGAM SUJO E NÓS DE TANTO ENSINARMOS, E PRATICAR O CORRETO NAO SABEMOS LIDAR COM TANTO FALCATRUAS.

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  80. EULER CONTINUARÁ NAO VALENDO AS HORAS DE DOBRA DE TURNO E O TRITENÁRIO?VC PODERIA CALCULAR COM 30 ANOS DE SERVICO,APOSENTADA COM PARIDADE.

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  81. Novo exemplo, número 5: professor com 25 anos de casa. A perda mensal por cargo de 24 horas é de R$ 1.800,00!

    Confiram acima.

    No exemplo anterior, número 4, um pequeno erro de cálculo. A perda mensal em 2012 não será de R$ 1.600,00 mas de R$ 1.539,00.

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  82. Euler, vamos jogar com a idéia de que nosso salário é uma farça. Vamos comentar com todos. Quando me ligam oferecendo cartões de crédito digo que sou professora em Minas Gerais e que com o salário que recebo não adianta ter cartões uma vez não nos sobra dinheiro para comprar. Devemos mostrar aos comerciantes que quanto menos recebemos menos gastamos e que se o nosso salário já sofreu "3 choques de gestão" e que somos 400 mil profissionais logo o mercado sentirá a falta de injeção do nosso salário na praça, ainda mais nas cidades pequenas. Comerciantes gostam de dinheiro e comentam com várias pessoas assim sendo já estariamos em plena campanha contra o partido que retirou nossos direitos adquiridos e/ou rebaixou os valores a menos que a metade ao transformar uma questão de Estado em uma questão de governo que é o nosso piso salarial. Também devemos mostrar aos demais trabalhadores que se fazem isso com uma classe altamente especializada como a nossa, como será quando resolverem se virar contra eles. Vamos boicotar as festas de fim de ano e o comercio, uma vez que não temos nada o que comemorar. O mercado está louco esperando o nosso décimo terceiro salário pois as lojas estão vazias. A Dilma está incentivando o consumo para evitar uma crise, vamos fazer campanhas em todos os blogs para que os funcionarios publicos gastem o minimo possivel para viver e que poupem para as proximas greves que serão muito mais duradouras, assim espero e penso que essas idéias devem ser levadas a sério. Que venha 2012, 2013, 2014 e 2015 a luta até a vitória. É dificil? Sem dúvida, mas não é impossível... Será a luta da classe pela classe. O governo até está dando uma mãozinha quando não libera esses mizeros valores.

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  83. Euler,
    acho conveniente desancarmos este
    governo neste site http://blog.educacao.mg.gov.br/.
    Os comentários são postados imediatamente.
    Podemos usar este blog da educação para
    uma manifestação de repúdio a este governo.

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  84. Fiquei sabendo que no Rio o Aécio é chamado de feijaozinho.
    Porque mineiro produz e carioca come...

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  85. Euler, tudo bem?
    Como ficaria a minha situação, estou afastada para aposentar a dois anos e meio e trabalhei 30 anos e tenho mais de 4 anos de dobra.
    Por favor, me dê uma resposta.Sou P1

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  86. Aqui na cidade onde morro ne as vice não cumpre as seis horas e nem as diretoras cumpre as oito horas sou moradora da cidade de vazante MG.
    As escolas aqui faz parte da superientendencia de Paracatu e como diretoras são muito amigas das funcionarias tudo passa batido

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  87. COPIADO:

    ""Euler

    Veja bem como as pessoas mudam de lado. Na minha Escola ( Maria Coutinho em Venda NOva) a professora que venceu a eleição era lider da greve, agora que tomou posse esta semana já está humilhando e cobrando a reposição.
    Da para entender o ser humano.
    27 de novembro de 2011 13:27""

    ***Por isso sempre estou por aqui a dizer: - O "lance" (a questão) não é o "partido isso ou aquilo", mas o SER HUMANO, motivo pelo qual aqueles que se encontram no PODER (seja esquerda ou direita) NÃO têm o mínimo interesse em
    INVESTIR em EDUCAÇÃO.
    Precisamos mudar esse quadro. Assim sendo,
    FORÇA NA LUTA!!!

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  88. Turma da luta!

    Leiam por favor a parte final do post, que acabei de redigir, logo após o quinto exemplo. Acho que temos razões para acreditar que a Justiça neste país não pode desconhecer os direitos garantidos pelos educadores. Do contrário, vamos fazer um chamamento geral pela desobediência civil no país, pois estará provado que tudo o que existe em matéria de legislação e instituições é mera palhaçada para bobo acreditar. Quero crer que ainda temos grande chance de vencer na justiça e reaver os nossos direitos - de todos os educadores, sem exceção.

    Um forte abraço e bom domingo para todos!

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  89. Euler da uma olhadinha no site da SEE MG e vê o que esta lá
    Que diz respeito do STF será isso verdadeiro ou mais uma do desgoverno mineiro
    Wilma Magalhaes

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  90. EULER, POSSUO DOIS CARGO, NA CARREIRA QUE EU ESCOLHI ERA CLASSIFADA COMO PEB3A COM 6 QUINQ E PEB3B COM 5 QUINQ.POSUÍA TRITEN. E AGORA COMO FICA ?FAVOR ESCLARECER.ESTOU COM MUTIAS DÚVIDAS.MED. EXT. CARGA HORÁRIA SERÁ QUE FICÁRÁ EXTINTA ?TODAS COM 10 BIÊNIOS.

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  91. Boa tarde caros colegas,

    Ao anônimo das 14:27 e à F.(MC)

    Como vcs disseram, a remuneração dos políticos é feita pela forma do subsídio, que segundo a lei que estão divulgando por aqui, não pode somar com gratificações ou vantagens, porém realmente estamos carecas de saber o quanto eles são contemplados com variadas gratificações em suas remunerações: auxílio terno, auxílio gasolina, auxílio moradia, 13º, 14º, 15ª e por aí afora...
    Mas eu não considero penduricalho essas gratificações que eles recebem... São regalias bem avantajadas para serem diminuídas assim... Penduricalhos mesmo, são como eles chamam as nossas singelas, (porém significativas pra nós) gratificações que conseguimos com sangue, suor e lágrimas ao longo de muitas lutas do nosso sindicato e seus bravos guerreiros. Não ganhamos de presente não, e ainda assim essa cambada de ladrões que desfruta desonestamente de tantos privilégios sem a mínima dignidade, agora quer tomar o que é nosso por direito.

    Que o satanasia se faz de louco, já constatamos! E agora só aqui em Minas tem mais 51 co-responsáveis por essa loucura... Perderam a noção de vez!!!

    Até onde vamos permitir essa palhaçada?!
    Tenho fé que vamos dar um basta nessa corja!

    A minha indignação é do tamanho da enorme vontade que tenho de me juntar cada vez mais aos bravos guerreiros e lutar por nossos direitos garantidos pela lei federal.

    Patrícia Ferreira - Montes Claros

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  92. Olá, pessoal da luta!

    No final do texto do post de hoje, deixei o link com o simulador do subsídio. Basta colocar o masp, e depois indicar o tempo de serviço e o posicionamento que o servidor interessado se encontrava em janeiro de 2011 (quando foi implantado o subsídio). E pronto.

    Para conferir a tabela do subsídio, também deixei um link para que cada um possa fazer as suas contas.

    Um forte abraço,

    Euler

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  93. Olá Euler,

    Queria aproveitar este espaço para fazer um apelo, se assim vc permitir, claro.

    Li este abaixo-assinado online abaixo, concordei e assinei. «Lei de Reforma do Congresso de 2011 (Emenda da Constituição do Brasil)»

    O conteúdo da petição diz o seguinte:

    1. O congressista será assalariado somente durante o mandato. Ele não terá aposentadoria proveniente somente pelo mandato.
    2. O Congresso contribui para o INSS. Todo o fundo (passado, presente e futuro) atual no fundo de aposentadoria do Congresso passará para o regime do INSS imediatamente. O Congresso participa dos benefícios dentro do regime do INSS exatamente como todos outros brasileiros. O fundo de aposentadoria não pode ser usado para qualquer outra finalidade.
    3. O Congresso deve pagar para seu plano de aposentadoria, assim como todos os brasileiros.
    4. O Congresso deixa de votar seu próprio aumento de salário.
    5. O Congresso perde seu seguro atual de saúde e participa do mesmo sistema de saúde como o povo brasileiro.
    6. O Congresso deve igualmente cumprir todas as leis que impõem o povo brasileiro.
    7. Servir no Congresso é uma honra, não uma carreira. Parlamentares devem servir os seus termos (não mais de 2), depois ir para casa e procurar emprego. Ex-congressista não pode ser um lobista.

    Se você também concorda, assine aqui: http://www.peticaopublica.com.br/?pi=P2011N15708

    e se puder, divulgue-o para todos os seus contatos.

    Muitas pessoas (do Brasil inteiro já fizeram).
    VAMOS AJUDAR A CONSERTAR O NOSSO CONGRESSO. Quem sabe assim ocorra mais ‘TRANSPARÊNCIA’ na vida pública dessas pessoas.

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  94. Colegas, não podemos ficar olhando pra nosso próprio umbigo.

    O Euler tem dado uma ajuda imprescindível para todos nós. Como que ele vai ficar fazendo cálculo para cada caso particular?

    Tá mais do que provado que todos nós perderemos com o subsídio. Se não agora,num futuro próximo, pra quem está começando...

    Vamos nos agarrar nas opiniões maravilhosas do Marcus Guerra. Precisamos reaver os nossos prejuízos na justiça.

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  95. Tá beleza temos estas situaçoes, mais porque se o governo quebrou o acordo porque não fazemos uma greve ja pra mostrar a nossa insatisfação e não em 2012.

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  96. Euler, se vc puder analisar a minha situação, fico agradecida. Tenho 16 anos de estado, ou seja, 3 quinquênios e 8 biênios, porém sou efetiva há 4 anos, antes do subsídio tinha sido promovida para a letra B e depois com o subsídio retornei a letra A. Como fica o meu salário neste novo "suicído"? Os meus quinquênios e biênios servirão para alguma coisa?
    Obrigada, Flávia

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  97. Boa tarde guerreiras(os)

    Postei uma reclamção a respeito de nossa situação
    citando os desmando deste desgoverno no site do MEC e direto para o gabinete do Ministro,sei que não irá resolver coisa alguma,mas temos que dar toda visibilidade possivel a esta situação ridícula que o desgoverno nos colocou.

    Temos que criar urgente uma cooperativa de crédito só para professores,pois alimentamos um sitema financeiro injusto e que favorece o desgoverno com os convenios para desconto em folha.Somos hoje no minimo 200.000 endividados.

    A luta continua.
    Abraços/José Henrique

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  98. FIZ A SIMULAÇÂO,VEIO MENOS 179,57.eSSE POVO SEMPRE ARRUMA UM JEITO DE CATAR UNS TROCADOS,MAIS O MEU NÃO VAI CATAR MESMO!

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  99. oi Euler !parabéns pelo exemplo!
    estou p aposentar na merda(desculpe-)fui efetivada com poucas aulas e adoeci,estou em aj funcional.Não posso aumentar minha carga h ,mesmo q seja em outra função? vou aposentar com um salário minimo!imagine p q estudar?

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  100. sou eu de novo! não posso me identificar aqui a sre é brava ,todos capachos do governo!!!!!!!!!!

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  101. Para quem postou sobre fraude nas urnas eletrônicasn nas próximas eleições seremos contemplados com o voto biométrico.

    http://www.tre-mg.gov.br/noticias/sala_de_imprensa/biometrico.htm


    O engraçado é que fazem de tudo para acelerar o processo, no entanto, como a companheira expôs acima não nos dão um comprovante com o nome e a foto em quem votamos, para se acaso fosse necessário fazer uma recontagem dos votos. Creio eu que eles iriam alegar mais despesas com o processo.

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  102. Meu caro amigo Euler
    Sou leitora assídua do seu blog. Seus textos e comentários são verdadeiros e coerentes. É um alento para nós, pobres mortais (professores). Deixo aqui um desabafo: se não entrarmos na justiça, este novo modelo de remuneração vai vingar, uma vez que é negócio para o nosso "amado" governador.
    Em tempo: EM ARAXÁ, vários diretores e vice-diretores não cumprem o horário de trabalho, estabelecido pelo governo. GRANDE ABRAÇOS Á VC E TODOS OS LEITORES DO SEU BLOG. Professora de 30 anos de serviço. MARIA APARECIDA

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  103. ESTOU NO TRIÀNGULO DAS BERMUDAS, PRECISO DE ALGUMA COISA PARA ME AGARRAR, SOCORRO.

    ESTOU PERDIDO. SEM FORÇAS

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  104. VAGAS P/ PROFESSOR EM MG, COM CURSO SUPERIOR E SALÁRIO DE R$1.320,00.

    VAI SOBRAR VAGAS.

    CANDIDATOS DE FACULDADES DE 2° CATEGORIA E À DISTÂNCIA.

    VAI DAR PARA PREVER A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO DAQUI A 5 ANOS, SERÁ A PIOR POSSÍVEL.

    AÉCIO + ANASTASIA + 51 TRAÍRAS + DANILO DE CASTRO, ESTÃO ACABANDO COM A EDUCAÇÃO EM MINAS GERAIS.

    OS MINEIROS NÃO MERECEM ESTE MONTE DE M--DA.

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  105. Este texto vale a pena divulgar...

    Confira!



    AULA DE MATEMÁTICA

    Hoje vou brincar de professor de matemática. Vou passar alguns problemas para vocês resolverem.



    Problema nº1

    Um professor trabalha 5 horas diárias, 5 salas com 40 alunos cada. Quantos alunos ele atenderá por dia?

    Resposta: 200 alunos dia.

    Se considerarmos 22 dias úteis. Quantos alunos ele atenderá por Mês?

    Resposta: 4.400 alunos por mês.
    Consideremos que nenhum aluno faltou (hahaha) e, que em cada um deles, resolveram pagar ao professor com o dinheiro da pipoca do lanche: 0,80 centavos, diárias. Quanto é a fatura do professor por dia?

    R: 160,00 reais diários

    Se considerarmos 22 dias úteis. Quanto é faturamento mensal do mesmo professor?

    R: Final do mês ele terá a faturado R$ 3.520,00.

    Problema nº2

    O piso salarial é 1.187 reais, para o professor atender 4.400 alunos mensais. Quanto o professor fatura por cada atendimento?

    Resposta: aproximadamente 0,27 mensais

    (vixe, valemos menos que o pacote de pipoca)... continuando os exercícios...

    Problema nº3

    Um professor de padrão de vida simples,solteiro e numa cidade do interior, em atividade, tem as seguintes despesas mensais fixas e variáveis :

    Sindicato: R$12,00reais

    Aluguel: R$350,00reais ( pra não viver confortável)

    Agua/energia elétrica: R$100,00 reais (usando o mínimo)

    Acesso à internet: R$60,00 reais

    Telefone: R$30,00 reais (com restrições de ligações)

    Instituto de previdência: R$150,00 reais

    Cesta básica: R$500,00 reais

    Transporte: sem dinheiro

    Roupas: promocionais

    Quanto um professor gasta em um mês?

    Total das despesas: R$1202,00

    Qual o saldo mensal de um professor?

    Saldo mensal: R$1187,00 - 1202= -15 reais, passando necessidades

    Agora eu te pergunto:

    - Que dinheiro o professor terá para seu fim de semana?
    - Quanto o professor poderá gastar com estudos, livros, revistas, etc.
    - Quanto vale o trabalho de um professor??
    - Isso é bom para o aluno???
    - Isso é bom para a educação pública do Brasil??

    Agora olhem a pérola que o Sr. Governador do Ceará disse:

    " Quem quiser dar aula faça isso por gosto, e não pelo salário.
    Se quiser ganhar melhor, peça demissão e vá para o ensino privado "

    Cid Gomes - Governador(_) do Ceará

    SE VOCÊ ACHA QUE O GOVERNADOR DEVE ABRIR MÃO DE SEU SALÁRIO E GOVERNAR POR AMOR, PASSE PARA A FRENTE!.
    CAMPANHA

    "Cid, doe seu SALÁRIO e governe por AMOR !"

    Vamos espalhar isso aos 4 ventos e aumentar a campanha:

    DEPUTADOS FEDERAIS E ESTADUAIS, MINISTROS, DOEM SEUS SALÁRIOS E TRABALHEM POR AMOR!

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  106. APESAR DE ESTÁ CONTA AESSIM PO P---O---, É CONTRÁRIO, É O MINEIRO QUE COME O CARIOQUINHA, POR SINAL, MUITO BOM., GOSTOSO.

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  107. O faustão acabou de falar "Minas é outro país". Será que ele já está a par dos desmandos do governadorzinho de araque e seus cupinchas?

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  108. João Paulo Ferreira de Assis27 de novembro de 2011 19:45

    Prezado amigo e companheiro de luta Professor Euler

    comentário que pus no blog do PSDB, se vai ser publicado ou não é outra história:

    Da minha parte digo que o Sind-Ute tem toda a minha autorização para fazer o que fez. Confio plenamente no Sindicato. Investiguem. É bom que o resultado da investigação será um atestado de honradez do nosso sindicato.

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  109. Euler,

    O blog conquistou respeito e credibilidade na sociedade,já são quase 1,5 milhão de acessos.
    Expressando sempre a verdade com seriedade e serenidade nas análises feitas, com muito senso de justiça e liberdade de expressão para os visitantes.

    Que tal inaugurar aqui no blog um espaço para entrevistas semanais?

    sugestões:

    - Rogério Correa;
    - Beatriz do Sind UTE;
    - Frei Gilvander;
    - Senador Cristóvam Buarque;
    - Deputados Estaduais, Federais e Senadores;
    - Ministro Joaquim Barbosa, do STF;
    - Jornalistas, imprensa e outros meios de comunicação;
    - Outras autoridades;
    - Colegas do NDG;
    - Outros aliados...

    VOCÊ SABERIA FAZER BELAS ENTREVISTAS.

    Pense nisso...

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  110. Euler,
    Para quem estava no VB, parece que a forma de cálculo da remuneração é um pouco mais complexa, pois existe uma tabela de transição. Falo isso porque os valores não estão "batendo" com os de alguns exemplos divulgados pelo Governo, a saber:
    PEB (27 anos) - remuneração prevista em janeiro de 2012: R$1.673,14
    PEB (14 anos) - remuneração prevista em janeiro de 2012: R$1.516,24
    PEB (6 anos): R$1.336,71
    Os valores que você apresentou é somente para quem já estava no subsídio? De onde vem a diferença entre os valores acima e os calculados por você?

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  111. A maneira mais inteligente de trabalhar com números é fazendo uma tabela.

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  112. Sei que é difícil lutar contra esse ditador, mas será que não se pode mesmo pedir uma "Intervenção federal"? Estamos a mercê da ditadura desse governo e seu padrinho e essas vaquinhas de presépio que estão a nos representar na assembléia.

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  113. Boa noite,
    Não sei mais o que fazer,pois com 29 anos de serviço em um cargo e 21 anos de serviço em outro;com pós graduação, pela simulação na nova tebela meu salário ficará menor que dezembro de 2.010.Que vantagens esse reposicionamento está tendo para os antigos?Aqui na 9ªSRE tem prof demais afastado por depressão após este desgoverno.Esse homem é um psicopata.DEUS é justo,só ele poderá nós preservar deste maligno.

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  114. Prezado amigo, cidadão e honrado professor Euler. Queria dar uma pequena sugestão a respeito das ações na justiça e ao mesmo tempo das informações a serem passadas para a sociedade de todo o Brasil. Vocês do sindicato têm que elaborar um documento contando tudo o que o governo fez e está fazendo desde a negocição com a comissão tripartite até a elaboração desta proposta do substitutivo sem a participação do sindicato e a votação vergonhosa na assembléia. Colocar também no documento uma comparação entre a nossa remuneração baseada no vencimento básico e no nosso plano de carreira e no subsídio que o governo nos impôs com linguagem clara e inteligível mesmo para os cidadãos menos familiarizados com a leitura. Para que qualquer pessoa que leia entenda o quanto estamos sendo roubados e lesados nos nossos direitos. Este documento deve ser distribuído nas escolas, praças, empresas, publicados nos jornais, e o mais importante: Uma cópia deste documento deve ir parar nas mãos da presidenta Dilma, do ministro da educação, de Cristóvão Buarque e também de cada juiz do supremo tribunal federal de preferência de Joaquim Barbosa que é um defensor ferrenho da educação assim como Cristóvão Buarque, (até porque devem ser os juízes federais que irão julgar nossas ações na justiça). Assim quando as açôes do sindicato chegarem nas mãos deles eles já estarão cientes da situação caótica de Minas. Acho até que, inclusive, para estas pessoas importantes este documento deveria ser entregue em mãos pelo próprio sindicato lá em Brasília. Quanto maior o número de pessoas ficarem sabendo do absurdo que aconteceu em Minas melhor para nós. Tudo, mas tudo o que o governo quer é que isso tudo passe despercebido por todo mundo e que ninguém comente nada. Nâo podemos nos esquecer de uma ação na justiça federal para assegurarmos nossos direitos adquiridos (biênios quinquênios) assegurados pela constituição, o governo não pode prejudicar o direito adquirido, ou seja, quem já tem biênios e quinquênios têm o direito de continuar com eles e inclusive de continuar pedindo-os com o passar dos anos.

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  115. Lamentável o que houve...Mas temos que nos manter unidos nessa hora. Li hoje o projeto que os deputados não tiveram sequer o trabalho de ler. Por curiosidade, será que alguém entendeu o que é a VTAP do artigo 14????O que seria esse escalonamento???

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  116. Eu também estou com depressão. Mas, minha depressão acaba quando penso em detonar, na próxima eleição, todos os deputados que votaram contra nós.

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  117. O GOVERNO OFERECE SALÁRIO DE FOME EM CONCURSO PARA PROFESSORES EM MG.

    VAI FALTAR CANDIDATOS.

    VAI SOBRAR VAGAS.

    Êh! governozinho incompetente.

    AÉCIO + ANASTASIA + 51 incompetentes + Danilo de Castro estão ACABANDO COM A EDUCAÇÃO EM MINAS GERAIS.

    OS MINEIRO NÃO MERECEM ESTE MONTE DE M--DA.

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  118. Companheiro Euler e amigos deste blog das verdades e da vez do cidadão.Só aqui me sinto cidadã já que em Minas estamos em estado de ´sitio.Cuitado do povo Araxaense queriam um deputado elegeram o Bosco eu não sei votar.Meu aluno me perguntou com saber votar expliquei é preciso conhecer o camarada antes de entrar na política, se antes não foi ninguém assim permanecerá ou será pior pela ambição. Coitado do povo araxaense.Abraços bravos guerreiros e boa noite.Professora Luciana.

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  119. Boa Noite, Euler

    Necessitamos de ações imediatas, antes que o desânimo e a descrença tome conta de nossos corações. O Governo precisa saber que não somos ovelhinhas!
    Tentamos vencer o Governador nos apoiando nas Leis, mas nos esquecemos de que “ele é a Lei” (vejam o filme O Advogado do Diabo).
    Precisamos ter uma visão de cima e de fora da situação para que possamos compreender o que realmente se passa.
    Não podemos ter ações sentimentalistas com um governador frio e calculista (ele quer que fiquemos desanimados, sem forças para reagir, para que não consigamos nos unir novamente em manifestações grevistas).
    Precisamos urgentemente ser mais inteligentes e mais astutos em nossas ações. Falamos demais, porém agimos pouco e de modo ineficiente. A época de muito blá-blá-blá já passou. O mundo é capitalista e rapidez nas atitudes é requisito para a sobrevivência.
    Falta logística: ações rápidas, eficientes e que não pesem no bolso dos professores.

    Continua...

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  120. Euler, Parabéns pela grande contribuição que você tem dado a nossa classe tão prejudicada pelo Sr.Anastasia e seus 51 cordeirinhos.
    Vamos incentivar a abertura de um conta bancária com a contribuição feita pelos professores para arrecadar fundos e depois contratar um escritório de advogados não ligados ao governo para nos defender. A lei existe e está a nosso favor.Só bons advogados para destruir o AI 5 susbstitutivo e provar juridicamente que estamos sendo enganados pelo governo de MG.
    Abraços .

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  121. Boa Noite, Euler

    Continuando...

    Queria divulgar algumas sugestões:

    a) Sistema de Comunicação Eficiente – As informações precisam chegar a todas as cidades instantaneamente (atualmente, nossa principal fonte de informação e esperança é o Blog do Euler). Precisamos urgentemente de um site do SindUte com atualizações de hora em hora – que se contrate um funcionário exclusivamente para isso e outros para coletar informações via email, msg ou telefone e repassá-las ao atualizador. Todo professor pode ser um fornecedor de notícias, de informação para o site.
    b) Apoio Financeiro aos Professores – A criação de um Fundo de Apoio Financeiro de Greve é de suma importância. Uma das principais causas do enfraquecimento da greve foi o corte dos salários dos professores (foi uma manobra de guerra fria, calculada e eficiente).
    c) Um Lugar Fixo para nossas Manifestações – (Deslocamentos para muitos lugares requerem gastos de passagem, estadia e alimentação para muitas pessoas, ou seja, são inviáveis; o lugar sendo o mesmo termina por torná-lo um Símbolo da nossa Manifestação – tomem Wall Street como exemplo, pois tornou-se uma referência mundial).
    d) Proteção Contra Chuva e Sol – Algumas tendas evitam a dispersão das pessoas durante uma manifestação, pois protegem contra a exposição do sol e contra a chuva.
    e) Conquistar a População – O caminhão do SindUte deveria ser utilizado somente para as falas, pois as músicas altas tendem a irritar a população. Alguém percebeu como a batucada dos universitários da FAE – UFMG levantou a moral, quando chegou num dos dias da greve? Foi um batuque rústico, com bombonas de plástico e pedaços de madeira, que mexeu com o atavismo das pessoas – assim o fazem os especialistas em sonorização nos filmes: utilizam marchas em filmes de guerra e ritmos de tambores em filmes onde há revolução. Determinadas batidas de tambor atraem a juventude e são os jovens os aliados mais poderosos que precisamos. Juventude, batucadas animadas, muitas faixas coloridas, muita criatividade (bonecos, fantasias, etc.) vão tornar o nosso movimento atrativo e teremos milhares, ou até mesmo milhões, lutando ao nosso lado. Precisamos incorporar a psicologia ao nosso movimento grevista e torná-lo atrativo aos jovens. Vejam como o Governo age: propagandas bem feitas, com falas simples, objetivas e de fácil entendimento – psicologia de comércio, a mesma utilizada para fazer as pessoas comprar os produtos sem que haja a necessidade da compra – usa métodos científicos para jogar o povo contra os professores. Assim precisamos fazer: conquistar a juventude e jogar os jovens contra o governo.
    f) Ações iniciais ainda em 2011 – Primeiro: panfletagem simples e objetiva jogando o povo contra o governo (um modelo de panfleto pode ficar disponível no Blog do Euler, para que cada professor imprima a quantidade que puder - dentro dos seus recursos - e distribua por onde for, dentro dos ônibus, dentro do metrô, etc., onde houver aglomeração pessoas. Se o professor não se sente à vontade em distribuir, que deixe num balcão de casa lotérica, ou num banco de ponto de ônibus ou de casa lotérica, pois o que importa é saturar o povo de informações contra o Governo o mais rápido possível; De tanto ouvir ou ler, as pessoas tendem a aceitar a sugestão como sua própria opinião (estratégia de lavagem cerebral utilizada pelo Governo). Segundo: Manifestações quinzenais (mais tarde, semanais – maior pressão), com os professores que puderem estar presentes (mesmo que sejam trinta somente) para que o Governo saiba, junto com a população, que não nos derrotou.

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  122. Euler no site do portaldoservidor há uma explicação diferente para calcular o novo salário no modelo do subsídio, esse que você usou é ultrapassado. agora existe uma tabela de vencimento básico ridícula onde o governo usa os mesmos percentuais do subsídio. iniciando com 712,20. Antes de posicionar ( somente professores e especialistas) no subsidio, ele posicionará antes na tabela de vencimento básico, acrescentará as vantagens e logo em seguida posicionará no modelo atual do subsídio.
    Abraços a todos.
    ainda não perdi a esperança, pois já verifiquei no site do TJMG e constatei que já tem uma ação em meu nome IDINEI CORRÊA DA SILVA, REEIVINDICANDO O PISO COMO VENCIMENTO BÁSICO. QUEM NÃO ENTROU NA JUSTIÇA AINDA DÁ TEMPO.

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  123. Euler, esta tabela que você apresentou do subsídio não existe mais(seria da proposta do "Avanço do Subsídio. Pelo projeto aprovado, os valores serão diferentes.

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  124. Caro professor Euler,
    Se o governo já disse que não tem mais negociação, será que teremos como fazer mudanças?
    Estou muito aflita e com muito medo de não dar em nada.
    Esse sujeito e sua corja é o diabo.
    Estou disposta a contribuir se necessário para pagarmos bons advogados, se todos ajudarem, podemos pagar os melhores.
    Estou muito deprimida, aqui em minha cidade, interior, as pessoas que estão entrando, quando veem o salário de 1320,00, acham muito bom.
    No entanto, não são habilitadas no conteúdo e não dão aulas, os próprios alunos contam.
    Mas a direção apoia.
    Há substitutos direto, para matemática, biologia e química.
    Quando o professor volta, os alunos não viram nada, o próprio professor quando entra na sala já diz que não sabe.
    Os alunos não fazem nada, tem medo da direçaõ, de serem suspensos se reclamarem, uma vez que essa gente é que tem valor.
    Isso quando acha substituto, pois tem uma professora de licença de alguns dias, conteudo de matemática, ensino médio, nem substituto achou para ela.
    Mas os alunos aqui acham que ganhamos muito bem, é muito difícil, pois é a minoria que paralisou ou entrou em greve.
    Ainda ficam é criticando os que pararam.
    Acho que o sindicato, deveria vir nessas escolas do interior, principalmente as que a SRE é a de Sete Lagoas e dar palestras, para conscientizar esses iniciantes retardados, me desculpe a franqueza, é que fui enterrada junto com a Educação em Minas.

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  125. VENHA SER PROFESSOR EM MINAS GERAIS.SALÁRIO 1320,00. MAS LEMBRA-SE,NÃO FAÇA GREVE.POIS, O PROXIMO QUE FIZER O GOVERNADOR IRÁ CONFISCAR O SEU SALARIO, OU NUNCA LHE PAGAR. POIS O MESMO ASSINA UM ACORDO E É O PRIMEIRO A NÃO CUMPRIR.

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  126. Se as urnas eletronicas não são confiáveis,basta viajarmos no dia da eleição para a cidade mais próxima e justificarmos o nosso voto,pois não somos OBRIGADOS a eleger BANDIDOS.Seriam muitas justificativas e teríamos certeza de que o nosso voto não foi desviado.Isso também causaria preocupações na CORJA de SAFADOS.

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  127. Do Blog Viomundo:


    Altamiro Borges: Aécio, cadê o bafômetro?
    domingo, 27 de novembro de 2011

    Aécio na Época. Cadê o bafômetro?

    Por Altamiro Borges, via twitter, no blog do Miro

    A revista Época, dos filhos de Roberto Marinho, cedeu generoso espaço ao senador mineiro Aécio Neves na edição desta semana. O tucano até parece embriagado pelas suas ambições. Ele tenta ocultar a grave crise da oposição de direita, endurece nas críticas ao governo Dilma e defende penas mais duras para os motoristas que dirijam bêbados. É sério! Faltou um bafômetro antes da entrevista!

    Apesar do inferno dos demos e das sangrentas bicadas entre os tucanos, Aécio garante que “a oposição chegará altamente competitiva em 2014”. Para ele, o governo Dilma tende a se desgastar rapidamente. “É refém do que lá atrás se chamou de coalizão, mas que não passa de um governo de cooptação. O governo do PT abdicou de um projeto de país para se dedicar a ficar no poder”.

    Bebedeira e perda de memória

    O ex-governador, que fez alianças com deus e o diabo para se perpetuar no poder em Minas Gerais – inclusive cooptando a maior parte da mídia local, sabe-se lá com que expedientes –, lembra aqueles borrachos que esquecem o que fazem. Na sua embriaguez, eles ficam ainda mais agressivos. Aécio, na entrevista, tira a máscara de bom-moço e parte para o ataque direto contra a presidenta Dilma.

    “Ela é responsável pela formação de seu governo, pela incapacidade de tomar iniciativas, pela falência da infra-estrutura no Brasil, pela má qualidade da saúde. Esse é um governo reativo, sem a dimensão necessária para produzir um futuro diferente para o Brasil – e que passou o ano reagindo às crises que surgiram. O malfeito só é malfeito quando vira escândalo”, afirma o santinho.

    A parte mais cômica da entrevista

    Mas a embriaguez [no sentido figurado] conduz a erros ainda mais grotescos. Aécio insiste em defender a maldita herança tucana. “Abrir mão de defender nosso legado foi o maior dos equívocos do PSDB”. Para ele, Lula só existe por causa de Itamar Franco e, principalmente, de FHC. “Essa foi a bendita herança para o governo do PT. E abdicamos de disputar isso”, afirmou, sóbrio.

    Ao final da entrevista, a parte mais cômica. A Época tenta limpar a imagem do senador, flagrado no início deste ano com a carteira de habilitação vencida – a publicação da famiglia Marinho só não menciona que, segundo boletim de ocorrência da polícia carioca, ele estaria dirigindo “embriagado ou drogado”. A revista pergunta: “O senhor é favorável ao endurecimento da Lei Seca?”.

    Aécio: Sou. Votei na Comissão de Constituição e Justiça pelo endurecimento da lei.

    Fonte:
    http://viomundo.com/

    Abraço,

    Ana

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  128. E a maneira de ser mais bem-educado, qual é?
    O Euler é "nosso" querido PROFESSOR, ele não só apresenta, como também ENSINA como fazer. Estamos muito satisfeitos, muitíssimos, com o jeito dele. Quem sabe foi porque ele não expôs o seu caso detalhado? Olhe no simulador e depois na tabela. É fácil, fácil, ele ensinou todo o caminho, tintim por tintim.

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  129. Com relação às fraudes nas urnas eletrônicas, tenho um exemplo aqui em minha cidade, que prefiro não citar, mas se vc quiser pode me responder que te mando no email, de uma pessoa que tentou votar em um determinado candidado a senador e não conseguiu de jeito nenhum. Então, ela saiu da urna e procurou numa tabela um outro candidato que não favorecesse em nada ao faraó e enfim neste, ela conseguiu votar.
    è possivel sim fraudar urnas eletrônicas. Tenho tbm um contato que tem um enorme dossiê com denúncias de fraudes em urnas eletrônicas.

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  130. Companheiro (as) ótimas idéias e colocações em práticas com relação a colocar o srs. deputados em evidência. Deputados, com raras exceções, votam EM TUDO tudo mesmo sendo ou NÃO, constitucional. É uma vergonha, uma velhacaria a toda prova. Com exceções é claro, tenho vergonha de acompanhar estes canalhas, sem brio, sem enxergar um palmo adiante do nariz. São na sua maioria barrigudos, feios, semi alfabetizados e bobos da corte. Que vergonha deputados!. Até outras VITÓRIAS.

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  131. Colega Euler não podemos esquecer que desde a aprovação do piso nos estamos trabalhando 2 aulas de graça é o caso do um terço para atividades extra classe devemos incluir isto também nos recursos juridicos.
    Vamos fazer um movimento popular pedindo para que os deputados estaduais recebam por subsídio. As vantagens como dizem são muitas e no caso deles a transparência como fundamental.

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  132. Ah que nada anônimo(a) das 22:38,
    Fabiano Tolentino (traíra) é advogado e nem por isso lê projetos que vota, e esse é o pior carneirinho...

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  133. O governo em nenhum momento procurou ser claro quando explica esse substituto. Qual a intenção dele? Deixar as pessoas iludidas de que realmente o novo modelo de pagamento é o melhor? Mesmo vc Euler, não está deixando muito claro,kkkkk,sei que mais claro só se vc desenhasse, mas, muitas pessoas com quem eu converso estão com muitas dúvidas. Proponho a vc ou o SINDIUT que explique, utilizando tabelas que será mais fácil o entendimento.
    Do NDG você é o cerne mais resistente ao qual todos os demais se apóiam. Parabéns colega pela sua perseverança e à contribuição de nos manter sempre bem informados.
    ABRAÇOS

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  134. Euler você é maravilhoso .Qual o endereço para mandar o e-mail para o desgovernador sobre os professores que nâo aderiram à greve ? Infelizmente minha escola não deu a mínima . Que vergonha !!! Moro em Guaranésia Sui de Minas . Abraços . Fiquem com Deus .

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  135. Euler,
    Sei que estamos sendo lesados, e muito, mas diante da realidade que vivemos, gostaria de entender o que podemos esperar a partir de janeiro, em termos de remuneração. Mas por mais que leia, não consigo compreender com clareza a situação, pois foi criada uma tabela de transição que parece meramente "decorativa".
    Mais: no endereço abaixo, o governo apresenta um exemplo de aplicação do piso que me deixa mais confusa, pois um professor de educação básica com 23 anos de efetivo exercício não tem biênios nem gratificação de incentivo à docência, mas tem adicional trintenário. Socorra-me! Não estou entendendo nada!
    http://www.educacaoemminas.mg.gov.br/tudo.php

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  136. Euler e colegas professores do NDG:
    Os professores aposentados foram os maiores prejudicados. Algum advogado poderia pegar esta causa especial dos professores aposentados, principalmente os de nível médio ( antigo magistério) cujos pisos eram inferiores ao salário mínimo e que agora poderiam ter um salário melhor se o piso fosse aplicado na carreira. Estes professores foram os mais injustiçados.

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  137. Olá, turma da luta!

    As tabelas do governo são realmente um mistério, e pode ser que eu tenha me baseado em um simulador do governo ultrapassado, rsrs, como bem mencionou o colega Idnei Corrêa.

    Mas o estranho é que este simulador aponta para as tabelas atualizadas do subsídio, com o reajuste de 5% em abril.

    O fato é que o substitutivo do governo não é nada transparente, como tem dito os agentes do governo. Aliás, nem o próprio governo até agora publicou uma tabela com exemplos, o que demonstra que nem eles próprios entenderam o tal substitutivo. OU então estão com medo de mostrar a realidade.

    Os poucos exemplos que a secretária da Seplag publicou em seu blog já foram aqui comentados e demonstram que as perdas são enormes para todos os servidores.

    Vamos, durante a semana, tentar traduzir aquilo que os 51 cordeiros do governo aprovaram sem ler.

    Um forte abraço,

    Euler

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  138. Anônimo das 19:25, agarre-se à LEI, mova um processo contra o ESTADO por perdas de DIREITOS adquiridos, entre com ação para validar o PISO salarial na carreira e resgatar as perdas de quinquênio, biênio, trintenário e outros.

    LUTE NÃO DESANIME, ENQUANTO EXISTIR UM SOPRO DE VIDA VÁ EM FRENTE. ENFRENTAR O GOVERNO É GOSTOSO E VICIANTE.

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  139. A pretensão do governo é exatamente essa, não promover entendimento algum, assim fica restrito àqueles que se debruçam como o Professor, numa leitura fina e numa análise consistente. Infelizmente, como pudemos constatar em todo o período da greve, a maioria de nossos colegas, assim como os alunos para os quais lecionam, não gostam de ler, tem preguiça e muitas vezes, também, não entendem o que estão lendo,tanto que muitos ao invés de procurarem formas de se informarem, preferiam dizer que não sabiam do que estava acontecendo, professor analfabeto funcional é PAVOROSO, porque vão ser ludibriado sempre e é contando com essa realidade que o governo vai aos poucos ganhando terreno, haja vista o número de professores que não aderiram ao movimento e não foi só por questão financeira, foi por desconhecimento de seus direitos. E com isso vão todos ficando cada vez mais pobres economicamente e cada vez mais pobres de conhecimentos, uma situação nos leva a outra. E a última POBREZA não causará malefícios só ao professor, causará, também, á sociedade. Pois não passa de mero cumpridor de tarefas, uma PEÃO DE ESCOLA, faz tudo que o MESTRE MANDA, não tem condições de questionar, argumentar!

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  140. Mas se os tais cordeiros pretendessem tal façanha, porque ler para essa gente realmente é uma façanha, também não ia resultar em nada, porque só decodificam código. o governo conhece a qualidade do CURRAL que se estabelece na assembleia, pois bem sabe que aqueles cordeiros que já viraram bois são fáceis de guiar, não sabe para onde vão mesmo, então qualquer lugar é lugar, desde que o capim oferecido a eles ao final seja vantajoso. De capim eles conhecem bem, e se conhecem

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  141. kkk, tem razão, caro combativo anônimo de 00:18!

    Quanto aos cálculos do post, consideremos o seguinte:

    1) os cálculos do piso verdadeiro, aplicado às nossas tabelas e carreira, estão corretos, pois há transparência nas tabelas, índices, gratificações e vantagens;

    2) quanto aos cálculos do subsídio, tendo em vista a misteriosa tabela fictícia, que será escalonada em quatro anos, não se pode afirmar que os cálculos estejam corretos. Portanto, eles ficam suspensos, até que façamos uma leitura detalhada e refinada daquele arranjo (ou desarranjo) que levou o nome de substitutivo número 5 (AI-5).

    Toda vez que uma lei é torna de difícil entendimento devemos desconfiar da mesma; ainda mais quando o assunto é referente a salários e reajustes. O governo fez uma grande misturada, com inúmeras citações de leis, artigos e parágrafos, tabelas e anexos, quando poderia ser mais direto.

    É próprio dos tecnocratas deste governo agirem desta forma. Lembrem-se do prêmio por produtividade, da nova política remuneratória, da ADE (que supostamente substituiria os quinquênios, mas que nunca aconteceu), todas marcadas por combinações de possibilidades claramente voltadas para confundir e restringir conquistas.

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  142. http://www.cnte.org.br/index.php/comunicação/cnte-informa/425-cnte-informa-600-24-de-novembro-de-2011/9361-cnte-denuncia-comissao-de-financas-da-camara-cede-a-pressao-da-fazenda-e-dos-governadores-e-rebaixa-reajuste-do-piso

    CNTE denuncia: Comissão de Finanças da Câmara cede à pressão da Fazenda e dos governadores e rebaixa reajuste do piso

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  143. Olha aí o PT e o Governo Federal se aliando ao PSDB e demais partidos e governos estaduais para destruírem a política de valorização do piso. Precisamos pressionar os deputados federais para impedir este novo golpe. O reajuste salarial tem que ser de acordo com o custo aluno e não pelo INPC, que é muito inferior aos índices do custo aluno ano.

    Vejam a notícia, por indicação do anônimo de 01:08:

    "CNTE denuncia: Comissão de Finanças da Câmara cede à pressão da Fazenda e dos governadores e rebaixa reajuste do piso

    Em decisão que contraria o processo de evolução do piso salarial profissional nacional do magistério (PSPN) e os fundamentos constitucionais de financiamento dessa política pública, a Comissão de Finanças e Tributação (CFT) da Câmara dos Deputados aprovou, no último dia 23 de novembro, parecer do dep. José Guimarães (PT-CE), que estabelece o INPC/IBGE como único índice de reajuste anual do PSPN.

    Para os cerca de dois milhões de profissionais do magistério público da educação básica no país, essa deliberação da CFT/Câmara requerida pela Fazenda Federal e por governadores e prefeitos, não só anula a possibilidade de valorização do piso e das carreiras profissionais - por meio de medida que contraria, inclusive, preceito constitucional - como dá guarida aos entes federados que, desde a vigência da norma federal lutam, deliberadamente, inclusive por meio de ações judiciais no Supremo Tribunal Federal, contra a Lei 11.738."

    Leiam o texto integral no link:

    http://www.cnte.org.br/index.php/comunica%C3%A7%C3%A3o/cnte-informa/425-cnte-informa-600-24-de-novembro-de-2011/9361-cnte-denuncia-comissao-de-financas-da-camara-cede-a-pressao-da-fazenda-e-dos-governadores-e-rebaixa-reajuste-do-piso

    Temos que iniciar uma campanha nacional pedindo a todos os educadores para enviarem e-mails para os deputados para que eles não mexam na lei do piso, especialmente se for para piorá-la. Não queremos que mexam no índice de reajuste do piso. Devemos deixar claro para estes deputados: quem votar a favor deste projeto que altera o índice de reajuste da lei do piso será considerado inimigo da Educação pública e dos educadores de todo o Brasil. Vamos fazer campanha pública contra estes deputados, com fotos e nomes citados em todas as escolas do país para que estes deputados não sejam reeleitos: são inimigos do povo pobre.

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  144. UMA ÓTIMA SEMANA PARA TODOS.

    ... E O SOL NASCE NOVAMENTE,
    ... ENQUANTO O SOL NÃO DESISTIR DE NASCER,
    ... ENQUANTO O SOL BRILHAR,
    ... A NOSSA LUTA CONTINUA,
    ... E AMANHÃ SERÁ UM NOVO DIA.
    ... ASSIM É A VIDA.

    FIRMES NA LUTA, COMPANHEIRAS(OS).

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  145. Euler,

    Parabéns pela sucesso do blog e pela luta. No entanto, reveja seus cálculos. Não é isso que contém na lei aprovada. O valor que o professor receberá é bem maior do que você anuncia. Suas atitudes extremas estão causando pânico nos educadores. Não seja igual aos demais, quando a lei for benéfica, elogie, você ganha mais com isso do que criticando e informando números irreais que apavoram os professores. A publicação deste e-mail é a certeza de que você é realmente diferente e sabe aceitar críticas para crescer.

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  146. Como este anonimo das 07:24 pode afirmar que a lei é benefica se nem mesmo a Renata Vilhena ainda nao sabe direito o que é realmente este substitutivo?

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  147. ANÔNIMO DAS 7:24 SE VOCÊ FOSSE TÃO SÁBIO DEVERIA PUBLICAR ENTÃO A SUA TABELA COM OS VALORES MAIORES QUE VOCÊ DIZ SER.oNDE?? REVEJA VOCÊ OS SEUS CÁLCULOS PORQUE VOCÊ DEVE ESTAR ENGANADO.PUBLIQUE POR FAVOR ESTA EXCELENTE TABELA QUE VOCÊ PENSA QUE É.NÃO SEJA HIPÓCRITA.

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  148. Links para os vídeos e letra da canção.
    Jim Croce - I Got a Name (1973)

    Like the pine trees lining the winding road
    I got a name, I got a name
    Like the singing bird and the croaking toad
    I got a name, I got a name
    And I carry it with me like my daddy did
    But I'm living the dream that he kept hid

    Moving me down the highway
    Rolling me down the highway
    Moving ahead so life won't pass me by

    Like the north wind whistling down the sky
    I've got a song, I've got a song
    Like the whippoorwill and the baby's cry
    I've got a song, I've got a song
    And I carry it with me and I sing it loud
    If it gets me nowhere, I go there proud

    Moving me down the highway
    Rolling me down the highway
    Moving ahead so life won't pass me by

    And I'm gonna go there free

    Like the fool I am and I'll always be
    I've got a dream, I've got a dream
    They can change their minds but they can't change me
    I've got a dream, I've got a dream
    Well, I know I can share it if you want me to
    If you're going my way, I'll go with you

    Moving me down the highway
    Rolling me down the highway
    Moving ahead so life won't pass me by
    Moving me down the highway
    Rolling me down the highway
    Moving ahead so life won't pass me by

    http://www.youtube.com/watch?v=LrO1c7S-d9I&

    http://www.youtube.com/watch?v=4OcQ-xqTgOI&list=PL36FA70BF224E843C&index=49

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  149. Gostaria de lembrá-los que não é só em Araxá que diretores, vice-diretores e secretária não cumprem horário. No sul de Minas é o que mais tem. E tem mais, um vice-diretor vai ganhar aproximadamente R$ 2.800,00 e ainda não cumpre a carga horária de 30 horas.É uma falta de respeito. E o salário ÓÓÓÓÓÓ.

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  150. EULER, BOA NOITE!
    COMO VOCÊ É UMA PESSOA SUPER BEM INFORMADA, QUERIA SABER SE É VERDADE O QUE TENHO OUVIDO EM MINHA ESCOLA (POR ENQUANTO PREFIRO NÃO MENCIONAR O NOME) DE QUE A PATIR DO ANO QUE VEM, PROFESSORES NÃO PODERÃO ALMOÇAR NA ESCOLA, POIS O GOVERNO TERÁ QUE REDUZIR DESPESAS E A ALIMENTAÇÃO PARA NÓS É UMA DE SUAS MEDIDAS. ISSO É UM ABSURDO, POIS NA CIDADE EM QUE TRABALHO NÃO TEM ONDE SE ALIMENTAR, LUGAR PEQUENO E EU TENHO DOIS CARGOS E COM ISSO É DIFICIL IR ATÉ A MINHA CIDADE PARA ALMOÇAR.

    UM GRANDE ABRAÇO.

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  151. Espero que possamos encontrar um meio de vencer esta ditadura que estamos vivendo.Será que encontraremos uma justiça que não seja comprada e que defenda nossos direitos?

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  152. O anônimo das 7:24 deve ser o próprio Anastasia ou o espirito mau dele!!!!!!!!!!! Cruz credo nele um milhão de vezes!!!!!!!!!!!!!

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  153. Companheiros,

    sou o colega anônimo das 7:24. Desculpe, mas não é baixando o nível que chegaremos a um consenso. Vamos discutir a lei.
    Apresento a seguinte situação: PROFESSOR REGENTE DE TURMA COM 20 ANOS. Considerando o Anexo I do substitutivo ele irá para letra G e no Anexo V para um vencimento básico de 1.068,82 (tabela transitória). Este servidor tem 4 quinquênios= 40% + 10 biênios=50% + pó de giz=20% (considerando o mínimo, além de alguma outra vantagem pessoal). Soma-se acréscimos de 110%, ou seja, valor do subsídio 2.244,52 + Exigência Curricular 108,86. TOTAL 2.353,38. Mesmo que escalonado, já é uma boa perspectiva se considerarmos que isto é para 1 cargo e 24 horas. Além disso está previsto também no substitutivo o início do 1/3 extra-classe a partir de 2012 o que pode aumentar esse valor apresentado. CASO O MEU RACIOCÍCIO ESTEJA ERRADO, APRESENTE OUTRO CÁLCULO CONSIDERANDO A SITUAÇÃO DE UM SERVIDOR COM A MESMA SITUAÇÃO PARA APRIMORARMOS O DEBATE E CONSTRUIRMOS JUNTOS UMA VISÃO MAIS APERFEIÇOADA DA LEI APROVADA, QUE QUERENDO NÓS, OU NÃO, VIGORARÁ A PARTIR DE JANEIRO VINDOURO.

    Aguardo retorno e continuamos na luta pela valorização da educação.

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  154. QUE BOM HEIM??APRESENTE A SUA TABELA ANÔNIMO DA 7:24.È MUITO BOM PARA SER VERDADE.EU SE FÔSSE VOCÊ MOSTRARIA ISSO EM TABELAS PARA TODOS OS CASOS .ONDE VOCÊ VIU ESTE VALOR??SUBSÍDIO ENTÃO É MELHOR QUE O PISO????ESTOU ATÉ MAIS ANIMADA SÔ.POIS EU TENHO 5 QUINQUÊNIOS E 10 BIÊNIOS MAIS ADICONAL TRINTENÁRIO.ASSIM VOU FICAR BEM NA FITA .SERÁ????

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  155. GOSTARIA DE LEMBRÁ-LOS QUE AS SUPERINTENDÊNCIAS PRECISAM FICAR DE OLHO PARA QUE O HORÁRIO DO DIRETORES, VICE-DIRETORES E SECRETÁRIAS, SETOR PEDAGÓGIGO SEJAM AMPLAMENTE DIVULGADOS, POIS OS MESMOS NÃO ESTÃO SENDO CUMPRIDOS. E QUE AS INSPETORAS NÃO FICAM ENCHENDO LINGUIÇA NAS ESCOLAS E SIM ATUANDO COM PROBIDADE, E NÃO SENDO OMISSAS QUANTO AO FUNCIONAMENTO DAS ESCOLAS.GENTE, VAMOS COBRAR ISSO NAS SRES.

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  156. COLEGA ANÔNIMO DAS 08:43,

    QUANTO A TABELA QUE MENCIONEI, ESTÁ DISPONÍVEL NO SITE DO SINDUTE, NO LINK QUE TRATA DO SUBSTITUTIVO, ACESSE NA ÍNTEGRA E CONFIRA O ANEXO I E O ANEXO V. COLOQUE SUA SITUAÇÃO E FAÇA AS CONTAS. SE EU NÃO ESTIVER ENGANADO É ISSO MESMO... TOMARA QUE SIM!!!
    MANTENHA-ME INFORMADO E CONSULTE OUTROS COLEGAS SOBRE O ASSUNTO.

    ATT.

    ANÔNIMO DAS 7:24

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  157. Caro Anônimo das 08:43 que é o mesmo de 7:24,

    Mesmo que esteja correto o seu exemplo - já que a fórmula criada pelo governo é muito confusa, não tem nada de transparente - é preciso considerar que este seria um valor total para 2015!

    Se considerarmos a realidade super transparente do piso na carreira, o servidor do seu exemplo teria direito a receber, já em janeiro de 2012, algo próximo de R$ 3.400,00 - portanto, cerca de R$ 1.100,00 a mais do que ele poderá receber somente em 2015.

    E se considerarmos que este valor de 2015 será parcelado (a diferença entre este valor e o subsídio de 2011), esta diferença em relação ao piso a que temos direito será ainda maior.

    Talvez seja por isso que o governo não tenha dado mais exemplos de cálculos, deixando no ar o quanto as pessoas vão receber.

    Além disso, podemos até calcular a forma exata do subsídio com novo nome, que foi imposto pelo governo, mas não vamos deixar de lutar pelos nossos direitos, não é mesmo?

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  158. Profº Euler,

    Sábias palavras, é isso mesmo, com o piso, o valor total de nossa remuneração será bem maior, mesmo que os deputados federais e senadores sacaneem também. Vamos continuar na luta. Foi um prazer debater com os colegas e principalmente com você, que hoje é considerado no nosso meio como ÍCONE na luta pela educação, não só no sentido estrito, mas por todos os aspectos, dede o processo ensino-aprendizagem até a valorização profissional.
    Descuple o anonimato.

    Cordiais abraços e até a nossa vitória...

    Ah! A sugestão do partido dos professos não pode ser descartada e você será nosso representante sim senhor!!!

    Anônimo das 7:24

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